2020部编人教版《道德与法治》七年级上册期末复习提纲(全册).pdfVIP

人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲 人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲 第一单元 成长的节拍 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课 中学时代 说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。 说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。 、 生命给了我们哪些成长的礼物？ 1、 生命给了我们哪些成长的礼物？ 1 中学生活，对我们来说意味着 新的机会和可能 ，也意味着 新的目标和挑战 。这些都 中学生活，对我们来说意味着 新的机会和可能 ，也意味着 新的目标和挑战 。这些都 是生命馈赠给我们的成长礼物。 是生命馈赠给我们的成长礼物。 中学生活 提供了发展自我的多种机会 。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 中学生活 提供了发展自我的多种机会 。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发 个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发 展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 进入中学， 进入中学， 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 。 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 。 “苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 “苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中， 我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， ④在新的环境中， 我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑造一个“我” 。 重新塑造一个“我” 。 ▲ 我们如何对待成长的礼物？ ▲ 我们如何对待成长的礼物？ 2. 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 我们要 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 我们要 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 。 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 。 理想的“我”是怎样的？ 3.理想的“我”是怎样的？ 3. 越来越 有活力，能坚持，有韧劲 ；越来越 坚强 ，会合作 ，能包容 ；越来越 有主 越来越 有活力，能坚持，有韧劲 ；越来越 坚强 ，会合作 ，能包容 ；越来越 有主 见 ，敢于表达自我 。 见 ，敢于表达自我 。 为什么少年要有梦想？ 4. 为什么少年要有梦想？ 4. （ ）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 。 （ ）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 。 1 1 （ ）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 。 （ ）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 。 2 2 （ ）少年的梦想，与