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扬州少年宫四年级奥数培训班
2008 年 2 月至 6 月教学计划
上课时间 : 周六上午 8:00-10:50 ; 总课时: 17 课时 授课教师:周港
教学大纲:
教学目标分两类:一类是根据讲义编写的思路,为教师讲课提供一个主线,提示
教师重难点及亮点之处;另一类是整体思路和知识点都比较清晰,直接说明哪些知识
点和方法是学生要熟练掌握和应用的、 哪些知识点和方法是学生要了解的等等。 每一
讲都有最基本基础知识的学习, 让学生有最基本知识做铺垫, 才能更好解决各种题型。
铺垫:本例题较难,直接给学生讲解可能难以接受,铺垫的题目更侧重介绍例题
相关内容的基础知识。
巩固:巩固的题目与例题近似,帮助学生巩固练习例题。
拓展:拓展的题目是例题的变形或延伸,帮助学生举一反三。
例题的铺垫、巩固、拓展都是想帮助教师调节课堂节奏,系统讲解知识,教师可
根据所带班级的实际情况灵活选择。
周次 教学内容 目的要求 重点难点 教学措施
了解有趣余数的特
点,并理解有趣余 有趣余数的规律 学生自学、讨论
1 有趣余数
数的规律,并运用 及相关应用。 教师讲解、释疑
规律解决相关问题
在理解长方形和正
方形特点及相关计 长方形和正方形
学生自学、讨论
2 拼拼算算 算的基础上,理解 组合及变化的理
教师讲解、释疑
它们的变化,并解 解与解答。
决相关变式问题。
了解数列的特点,
并掌握求和公式, 求 和 公 式 的 理 学生自学、讨论
3 巧妙求和
并且应用之解决相 解、掌握与运用。 教师讲解、释疑
关的求和问题。
了解图形的特点和
图形组成的特点
其组成的规律,并 学生自学、讨论
4 数数图形 和 数 图 形 的 方
找出相关方法来数 教师讲解、释疑
法。
出图形的数量。
理解简单幻方的特
点 及 其 规 律 的 组 简单幻方的规律 学生自学、讨论
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