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1.1.1 集合及其表示方法
(教师独具内容 )
课程标准: 1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系 .2.
针对具体问题, 能在自然语言和图形语言的基础上, 用符号语言刻画集合 .3.在具
体情境中,了解空集的含义 .4.能正确使用区间表示一些数集.
教学重点:1.集合概念的正确理解 .2.元素的三性 (确定性、互异性、无序性 ).3.
元素与集合关系的判定 .4.集合常用的两种表示方法 (列举法、描述法 ).5.区间的概
念.
教学难点: 1.对元素的确定性的理解 .2.描述法表示集合 .
【情境导学】 (教师独具内容 )
一位渔民非常喜欢数学, 但他怎么也想不明白集合的意义. 于是他请教一位数学家:“先生,您能告诉我,集合是什么吗?”
由于集合是不定义的概念, 数学家很难向那位渔民讲清楚. 直到有一天, 数学家来到渔民的船上,看到渔民撒下渔网,然后轻轻一拉,许多鱼虾在网中跳
动.数学家非常激动,高兴地对渔民说: “这就是集合! ” 你能理解这位数学家的话吗?
【知识导学】
知识点一 集合与元素的定义
(1)集合:把一些能够确定的、不同的对象汇集在一起,就说由这些对象组成一个集合 (有时简称为集 ).
(2)元素:组成集合的每个对象都是这个集合的元素.
(3)表示:通常用英文大写字母 A, B, C, 表示集合,用英文小写字母 a,b,c, 表示集合中的元素.
知识点二 元素与集合的关系
(1)“ 属于 ” :如果 a 是集合 A 的元素,就记作 □01 a∈A,读作“ a 属于 A”.
(2)“ 不属于 ”:如果 a 不是集合 A 的元素,就记作 □02 a?A,读作“ a 不属
于 A”.
知识点三 空集
一般地,我们把不含任何元素的集合称为 □01 空集 (empty set),记作 □02 ?.
知识点四 集合中元素的三个特性
(1)确定性;
(2)互异性;
(3)无序性.
知识点五 集合的分类
(1)有限集;
(2)无限集.
知识点六 几个常用数集的固定字母表示
知识点七 集合的表示方法
集合常见的表示方法有: □01 自然语言、 □02 列举法、 □03 描述法、 □04 “区
间” (以及后面将要学习的维恩图法和数轴表示法等直观表示方法 ).
(1)列举法: 把集合中的元素 □05 一一列举出来 (相邻元素之间用逗号分隔 ),
并写在大括号内,以此来表示集合的方法称为列举法.
(2)描述法:如果属于集合 A 的任意一个元素 x 都具有性质 p(x),而不属于集
合 A 的元素都不具有这个性质,则性质
06
p(x)称为集合 A 的一个 □特征性质.此
时,集合 A 可以用它的特征性质 p(x)表示为 {x|p(x)} .这种表示集合的方法,称为特征性质描述法,简称为描述法.
知识点八 区间
实数集 R 可以用区间表示为 □01 (-∞,+∞ ),“∞”读作“无穷大”, “-
∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”.我们可以把满足 x≥ a,
xa, x≤b, xb 的实数 x 的集合分别表示为 □02 [a,+∞ ), (a,+∞ ),(-∞,
b], (-∞, b).
可以看出,区间实质上是一类特殊数集 ( 即由数轴某一段上所有点对应的实数组成的集合 )的符号表示;
例如,大于 1 且小于 10 的所有自然数组成的集合就不能用区间 (1,10)表示 .
【新知拓展】
1.元素和集合关系的判断
(1)直接法:如果集合中的元素是直接给出的,只要判断该元素在已知集合中是否出现即可.此时应先明确集合是由哪些元素构成的.
(2)推理法:对于某些不便直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集合
中元素所具有的特征即可. 此时应先明确已知集合的元素具有什么特征, 即该集
合中元素要满足哪些条件.
2.集合的三个特性
(1)描述性:“集合”是一个原始的不加定义的概念,它同平面几何中的
“点”“线”“面”等概念一样都只是描述性的说明.
(2)整体性:集合是一个整体,暗含“所有”“全部”“全体”的含义,因
此一些对象一旦组成了集合,这个集合就是这些对象的总体.
(3)广泛性:组成集合的对象可以是数、点、图形、多项式、方程,也可以
是人或物,甚至一个集合也可以是某集合的一个元素.
3.使用列举法表示集合时需注意的几点
(1)元素之间用“,”隔开;
(2)元素不重复,满足元素的互异性;
(3)元素无顺序,满足元素的无序性;
(4)对于含较多元素的集合,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但是必须把元素间的规律表述清楚后才能用省略号.
1.判一判 (正确的打 “√” ,错误的打 “×” )
(1)某校高一年级 16 岁以下的学生能构成集合. (
)
(2)已知 A 是一个确定的集合,
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