一年级下册语文同步练习10司马光苏教版.docxVIP

第十课《司马光》练习 一、看拼音，写词语。 gǔ  sh ī  sh í  h ò u  mé i y  ǒ u （  ） （  ） （  ） ji  āsh ā n  sh í ji  ā n  gō ng s  ī （ ） （ ） （ 二、填上合适的词语。 一（ ）假山 一（ ）金鱼 一（ 一（ ）水缸 一（ ）同学 几（ 三、 照样子，选择合适的词语填空，再读一读。 掉 搬 砸 流 玩 爬 （ ）头发 （ ）石头 （ ）游戏 （ ）椅子 （ ）水 （ ）树  ） ）石头 ）朋友 四、根据偏旁写新字再组词。 日 刂 氵 王 五、数笔画填空。 “古 ”共 画，第 4 画是 ，组词 。 “候 ”共 画，第 2 画是 ， 组词 。 “那 ”共 画，第 5 画是 ，组词 。 “司 ”共 画，最后 1 画是 ，组词 。 六、照样子，用带点的词语写句子。 1、别的小朋友都慌了，有的 哭，有的 喊。 ．． ．． __________________________________ 2、我听到小鸟的歌唱，终于 想出新乐谱了！ ．． ___________________________________ 七、仿写词语。（连一连，读一读） ABAB ____________ ____________ ____________ AAB____________ ____________ ____________ 八、阅读 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（ dāng），想把它偷（ t ōu）走。他明明 知道，那个铃铛只要用手一碰 （ pèng），就会丁零丁零地响起来， 就会被人发觉。 可是他想： “如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？ ”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚 碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了 “掩耳盗铃 ”的意思？用 “——画”出来。 2、选择正确的答案，在括号里面 “√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们： 1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（） 2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（） 3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（） 第十课《司马光》答案 一、 看拼音写词语。 古诗 时候 没有 假山 时间 公司 解析：注意 “找、升、面 ”的书写顺序。 二、填上合适的词语。 座 条 块 口 名 个 解析：考察学生对量词的使用与掌握情况。 三、照样子，选择合适的词语填空，再读一读  。 掉 砸 玩 搬 流 爬 解析：考察学生对本课及所学动词 的掌握与使用 情况。这道题的难点在于 “搬石头 ”“砸 石头 ”上，本来两个词填到这里都对，但是有 “椅子 ”，只能是 “搬椅子 ”“砸石头 ”。 四、根据偏旁写新字再组词。 时 时间 别 别人 没 没有 玩 玩耍 五、数笔画填空。 “古 ”共 5 画，第 4 画是 横竖 ，组词 古代 。 “候 ”共 10 画，第 2 画是 竖 ， 组词 时候 。 “那 ”共 6 画，第 5 画是 横折勾 ，组词 那么 。 “司 ”共 5 画，最后 1 画是 横 ，组词 司机 。 解析：学生对生字笔顺的认识。 六、照样子，用带点的词语写句子。 课间休息的时候，同学们有的玩游戏，有的写板报。 经过我们共同努力，教室的卫生终于打扫干净了。解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。 七、仿写句子。 ABAB 又明又亮 又蹦又跳 又高又大 AAB 红红地 绿绿的 轻轻的 八、阅读 1.他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 2.（ 2） 解析：这篇短文讲了一篇寓言故事，说的是一个人，自欺欺人去偷铃铛被发现的故事。 只要学生能够把握住大意，这道题其实很好做答。