2020乡村教师培训心得体会.docVIP

我是一名普普通通的 村教 ，能 参加崔 xx 先生 的 翔— 村教 培 活 ， 我的荣幸。本期培 从 7 月 24 至 8 月 5 号 束，共分 理 学 与 地参 两个 段。 然只有短短的 12 天 ，却 我耳目一新，豁然开朗。通 次培 ，我受益匪浅，不 一步提高了 素 ，开拓了眼界，而且 了心灵。十多天的学 参 ， 我既有 念上的洗礼，也有理 上的提高，既有知 上的 淀，也有教学技 的增 。 是收 丰厚的培 ，也是促 我教学上不断成 的培 。 在此之前，我做梦都没想到自己会到上海参加培 ，当得到通知到上海培 ，我激 得好几个夜晚都睡不着 ，我无数次地想像着上海的模 ，想像着我 些从没 大世面的 村教 第一次 城会是怎 的情景。我担心不 上海的生活，甚至 担心上海人会听不懂我 含方言的普通 ??可是到上海后，我才知道 一切的担心都是多余的。那天，我 一到上海机 ，就有很多志愿者来接我 ，帮我 提行李， 我 上 所、去 ?? 些志愿者是那么地和 可 ，根本不像我 想象中的那么高傲。很快，我 就熟悉起来了。 培 的前几天都是听 座，在 里，我 到了很多着名教授和知名 家。 堂上，老 用真 感人的教学案例 我 知道了 “如何关 留守儿童， 怎 面 山区孩子” ；用生 幽默的 言 我 懂得了“天下 亡，我的 任” ；用“中美 比”法，教会了我 “放眼看世界”??我很喜 听老 的 ，我 得他 个个知 渊博，每一堂 都能触及我 的灵魂 深 。以前，我 得学生太 教， 每次我 要求学生一定要把成 搞好， 差生没有耐心。听了老 的 后，我默默地想：回去后，我 用 心去感化学生， 他 在快 的 堂中学 ，多 他 一些鼓励，多 孩子 思考的空 ，多 孩子 一点快 。 其 ，此次培 ， 有一道最亮 的 景 ，那就是我 的志愿者。参加培 的老 也 都不会忘 那些自始至 我 服 的 大志愿者 。从我 培 的第一天起，每天不管有多累，回来有多晚，他 刻刻都陪着我 ，在生活上 我 无微不至的照 。像 含悦、丁霞、康卓等，他 那种吃苦在前，不 享受的精神 我感 ， 我震撼。 体会是可以 的，但心灵的感受可能是无法言 的，只有自己 ，才会有 上的提高。也 十多天的培 真的学不了多少 西，但它却 了我 一种全新的理念。我真 得像 的培 ， 特 是心理学培 ， 我 些缺乏理 、 缺少 的 村教 太重要了，希望再 更多的 村教 的培 机会， 他 改 教学模式，更新教育 念， 村的孩子 能健康、快 的成 。 之， 次培 我送来了及 雨， 雨的洗礼，我找到了 前 的方向。 次培 我看到了城 教学的差距， 深感我 村教 素 太低， 野太窄。同 ，我也深深 悟到了：教 除了 有丰富的知 外，更多地 具有高尚的道德情操与人 格魅力。以后，我将 真学 ，不断超越自我。也 我 不 多，水平不 高，但我有最大的耐心与 心，更有充足的信心。我 我的 ， 我的学生， 次思想与灵魂的大洗礼，我想，凭着我的 着和努力，我一定能成 一名 秀的 村教 。 今天，我有幸聆听了教育 家关于班主任工作培 的 座。 次 座 了我很大触 。 秀班主任的工作 使我耳目一新，受益匪浅。我 自己的教育工作 行了反思，了 解了自己的不足， 明确了前 的方向， 我要向 秀班主任学 ， 科学管理班 ， 教育好学生。 下面是我听 座的几点体会。 一、班主任要有 心、 任心。 班主任是 学生服 的， 学生要有 心、 任心。作 班主任，要用自己 腔的 去关心，去尊重每一个学生，耐心 致地去指 每个学生，才能做到 学生的关心，体 出班主任的 任心，学生才能养成良好的学 ，得到良好的教育。教 要 自己的 ，首先要有一 心，有一 学生的心。通 学 ，使我明白做 一名教 ，只要 学生，就一定会 造出奇迹。 学生就是尊重学生， 学生信任、理解、 容和接 ，充分地重 和欣 每一个学生，耐心地 听他的意 ，接 他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦??教 只有把 的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作 的起点，才能在学生的内心世界培养出 的感情，并使之升 。 二、班主任要善于激励学生。 教育 于班主任工作非常重要， “数子一 ， 不如 其一功。 ”教 善于 察学生， 他 的 光点，及 表 鼓励。 每个人的心灵深 最渴望得到 人的肯定。所以我 要 励 主， 的正面 教育原 ， 如果一个班 受到表 多， 个班 学生思想品德、 律、成 就会越来越好， 因 表 使学生 避短，促使他 不断 步。有句 : 你的教鞭下有瓦特 ; 你的冷眼下有牛 ; 你的 笑中有 迪生。 因此，在教育学生中少批 、 ，多