新疆五年级下册信息技术教案(完整版).pdfVIP

信 息 技 术 （五年级下册） 授课人：牛锋 1 / 43 五年级信息技术教学工作计划 2016-2017 学年第二学期 一、学情分析 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注 重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。 学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的 兴趣，才有学习的动力，本学期，我担任五（1）、五（2）、 五（3）班的信息技术教学工作。学生对电脑有了一定的认 识，能进行简单的计算机操作及使作一些简单的应用程序。 由于学生的遗忘性大，大多数学生没有注意巩固。学生掌握 的情况不是很理想，参差不齐。所以，学生对订算机的认识 还是有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 本学期采用的是新疆科学技术出版社的五年级下册教 材，它包括以下几方面的内容：共二个单元，第一单元主要 内容是电子表格的处理；第二单元主要内容是网页制作初 步。 三、教学目标 1.知识与技能目标：要求掌握的具体知识点如下：学会 使用电子表格输入或记录数据，对数据进行整理、分类、成 表。 2.过程与方法目标：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行 2 / 43 必要的计算和处理。 3.情感态度与价值观：通过信息技术课程使学生运用能 通过数据分析，得出结论和发现规律。使用电子表格的图表 功能，直观地呈现统计结果和研究结论，增强研究结论和结 果的说服力。 四、教学重、难点 1、学会使用电子表格输入或记录数据，对数据进行整 理、分类、成表。 2、学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必 要的计算和处理。 3、让学生运用能通过数据分析，得出结论和发现规律。 学会使用电子表格的图表功能， 直观地呈现统计结果和研 究结论，增强研究结论和结果的说服力。 五、教学措施 教学中以课程标准为指导，从教材和学生实际出发，在 开学初定出可行的教学计划，认真落实“五认真”具体措施： 认真备课：钻研教材，从学生实际出发，备好每一课。 认 真上课：以启发式教学为原则，以操作训练强化概念，形成 技能、技巧，体现以学生为主体。 认真设计任务：要求学 生认真完成任务，强化技能。 认真组织信息技术操作考核， 及时分析、指正。 认真辅导，采用优带差，互帮模式，教 师个别指导。 教学采用“任务驱动”“学科整合”及探索 3 / 43 式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增 长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、 讲练结合等方式提高教学效率。其中学生自学和动手操作是 最主要的。 新课标对本学期教学内容的要求 一、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持 学科学习和研究性学习。 1、根据学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子 表格输入或记录数据，对数据进行整理、分类、成表。 2、根据需要，学会用电子表格的公式和函数等功能对 数据进行必要的计算和处理。 3、能通过数据分析，得出结论和发现规律。 4、学会使用电子表格的图表功能，直观地呈现统计结 果和研究结论，增强研究结论和结果的说服力。 二、学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健 康的社会交往。 1、能熟练有效地运用远程通讯工具和在线资源（如 E-mail、因特网等），浏览、查找、下载和保存远程信息， 以满足自主学习、合作探究及其他问题解决的需要。 2、学会使用在线讨论工具或已有的学习网站，讨论课 程相关问题或开展持续深入的主题研讨。 3、能根据任务需要评价信息的相关性、准确性、适切 4 / 43 性和可能存在的偏差，甄别和选用有价值的信息。 4、学会使用网页制作软件，规划、设计、制作发