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暑假教师实践锻炼总结 今年暑假，学院为了提高教师的实践能力， 加强教师的队伍建设， 根据学院下达的文件精神，暑假期间我们全校老师都要深入到企业进行 3-4 周的实践锻炼， 在这段时间里，其间感悟颇多，受益匪浅，现将这几周来的所见所闻，所思所想， 身临其境的体会汇成文字，作一次总结。 作为一名专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场 为导向，研究人才培养模式、 精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼， 了解企业生产、 经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、 国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。 我的实践体会如下： 一、 积极参与，深入企业 在实践期间，我始终保持积极主动，严谨勤勉的工作态度，虚心接受中心 管理人员和技术员工的指导和要求， 自觉遵守企业各项规章制度， 遵守劳动纪律，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。 具体工作中，我与他们企业的主管人员，业务操作人员一起了解他们企业的生产流程，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式等等。 二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革 教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况， 通过自己亲身经历， 掌握企业对本专业人才知识结构、 职业能力、 职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学， 培养出更符合企业需求的应用性人才。 同时根据企业要求与工作过程特点， 切实提高学生实际动手能力。 根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要 求，修订教学计划时加大人文素养、 职业素养培训课程比例， 引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。 三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性 在没有下企业实践锻炼时，很多像我这种青年教师，有时会看不起企业普 通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是大学教师，要向 一个只有初高中水平的普通工人请教， 心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。 自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人， 并被工人师傅 的精湛技艺与敬业精神所折服， 彻底改变了青年教师的思想观念， 激发教师学习 专业技能积极性。 四、通过下企业实践锻炼，对我的专业能力、组织能力、交际能力都有很大的提高。 我作为一名专职体育教师，这次下到企业维持了连续 3 周的实践锻炼，这 次实践锻炼除了深入了解企业外， 我的另外一个主要任务是对本企业的管理人员及员工进行体育与健康指导、 和羽毛球的基础培训。 在培训过程中， 我们像对待我们自己的学生一样， 给予最认真和耐心的指导， 从最基本的内容教起， 该企业的员工也对此非常的感兴趣， 我们的工作不但能被认可， 而且得到的企业管理人员及员工们的一致好评。 总之，这次下企业实践锻炼，虽然时间不长，但是提升了我的教育教学理 念，丰富教育教学方法的一个大好机会， 从中我不但开阔了眼界， 同时也提高了自己的专业能力， 锻炼了实践能力， 对我的本职工作和专业建设有了更深、 更新的认识，通过这次的下企业锻炼， 我也会努力将“双证”改为“双能”， 将自己培养成为一个既有理论教学能力， 又有实践教学能力， 成为真正符合高职教育需求的“双师”素质教师。