人民教育三年级上册《品德与社会》教案教学文案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第一单元 第一课 我爱我的家 教材分析：精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内 容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱 心的生活，动脑筋，有创意的生活。 教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培 养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱 家的情感。 ３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活， 进一步加深对 家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 教学重点：培养对家的亲近感和归属感。 教学难点：感知社会进步给家庭生活带来的变化。 课程准备：教学课件 , 家庭日常生活照片和一些老照片。 教学过程： 一、导入： 1、 听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。 ２、听教师朗诵一首诗歌： 《我爱我家》 ３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关 心照顾下健康成长， 你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家 介绍一下自己的家。 二、认识自己的家庭 名师精编 优秀教案 １、让两名同学出示照片， 向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。 ２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同 地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。 3、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想 家。说说你什么时候最想家，为什么？ 板书设计： 我爱我的家 这节课你发现了什么？ 布置作业：复习 课后反思： 第二课、我们的学校 教材分析：精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内 容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱 心的生活，动脑筋，有创意的生活。 教学目标： 1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的 快乐，以及学校与自己成长的关系。 2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文 化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时， 获得积极的人生启迪。 名师精编 优秀教案 3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学 校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校 争光”的愿望。 教学重点：体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。 教学难点：从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学 习态度，产生为校争光的愿望。 活动准备：收集我国不同地区、 不同时期和不同类型学校的照片。 教学过程 （一）音乐引入： 1）播放歌曲《校园中的喜悦》 2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校 的生活吗？ （二）丰富多彩的学校生活。 1）看图片，了解学校开展了哪些活动。 2）说说自己参加学校活动的纪念品，制作的美术作品。 3）讲一讲对自己印象最深的学校活动。 4 ）小组讨论，学校设计这样的校园文化的用意是什么。 板书设计： 我们的学校 你们喜欢学校的生活吗？ 名师精编 优秀教案 布置作业：复习 课后反思： 第三课 我生活的社区 教材分析：精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内 容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱 心的生活，动脑筋，有创意的生活。 教学目标： 1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和 机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂