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- 2020-11-01 发布于天津
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语文园地快乐读书吧教学借助交流平台感受童话中生动的人物形象借助识字加油站运用去部首的方法识记申介绍等个生字理解字义并能积累运用了解汉字偏旁的特点能发现带有口字旁的字既可以表示用嘴巴做的动作又可以表示用嘴巴说话能发现句子中的病因能运用学过的修改符号修改病句积累并背诵三句谚语明白其中的道理感受语言的趣味和魅力并能在具体的环境中运用了解安徒生阅读安徒生童话从阅读中体验童话的乐趣边读边想象设身处地地阅读童话感受拇指姑娘对美好生活的向往重点借助交流平台感受童话中生动的人物形象运用去部首的方法识记申介绍等个
语文园地?快乐读书吧
教学(H請
借助交流平台,感受童话中生动的人物形象。
2?借助识字加油站,运用“去部首”的方法识记“申、介、绍”等 7个生字,理解字义,并能积累
运用。
了解汉字偏旁的特点,能发现带有“口字旁”的字既可以表示用嘴巴做的动作,又可以表示用嘴
巴说话。
能发现句子中的病因,能运用学过的修改符号修改病句。
积累并背诵三句谚语,明白其中的道理,感受语言的趣味和魅力,并能在具体的环境中运用。
了解安徒生,阅读《安徒生童话》,从阅读中体验童话的乐趣。边读边想象;设身处地地阅读童 话,感受拇指姑娘对美好生活的向往。
重点
借助交流平台,感受童话中生动的人物形象。
运用“去部首”的方法识
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