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2020年中考语文课外文言文训练题（二） 文言文阅读——课外篇目 一、阅读下面文言文，回答问题。（ 9分） 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞 甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至 城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟， 不出田里，而食有余。 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县 吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。 巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。 徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍， 资其食饮衣衾之具，分医视诊。 巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出 其力。 （节选自《宋史》，有删改） 【注】①常平：官仓名． 1.解释下面加点的词。 (2分） (1)甫冠，名闻四方（ ） ．． (2)讽富人自实粟（ ） ． 2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是（ )(2 分） A.山行六七里 B.腰白玉之环 B.C.闻寡人之耳者 D.父利其然也 3.翻译下面句子。 (2分） 知齐州，其治以疾奸急盗为本。 4.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。 (3分） 1. 【答案】示例：(1)成年（2)规劝 【解析】此题考查文言文实词的解释。解释时，要联系具体语境进行具体分析。 如“甫冠”的今义为“帽子”，明显不符合“甫冠，名闻四方”这一语境。可以结合 课内文章《送东阳马生序》中的“既加冠，益慕圣贤之道”中的“冠”，指男子成年。 “讽富人自实粟” 可以结合课内课文《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是“规劝”的 意思。 2. 【答案】D 【解析】此题考查词语的特殊用法。解题时，先分析例句字的用法。如，奇是 “以……为奇怪”，属于意动用法。 A 项，沿着；B 项，腰配，名词用作动词； C项， 听，是古今异义现象。 D 项，“利”是“以……有利可图” ，属于意动用法。故选 D。 3．【答案】示例：任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗窃犯作为主要工作。 【解析】此题考查对文言句子的翻译能力。翻译时，要注意最好直译，特别注意 一词多义、古今异义等现象，以及句子的特殊句式。如，句中“知”——任；“ 治” —— 惩处；“疾奸急盗”—— 恶势力、盗窃犯；“本”——工作。注意语言通顺连 贯。 1 4. 【答案】示例：劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪强奸 盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚恤弟妹。（答出其中三项即可） 【解析】此题是对文章内容的概括。 解题时，根据题干要求——概括出表现他 “仁” 的事例。先找出文中表现“仁”的句子，如， “岁饥……讽富人自实粟”，可概括“劝 说富人出售粮食，让百姓度过饥年”，从“州县吏莫敢诘，巩取置于法。”“盗则鸣 鼓相援，每发辄得盗” ，可概括“整治治安，打击豪强奸盗”，从“会江西岁大疫，…… 分医视诊。”“巩性孝友，……一出其力。”分别概括为“改官舍为收容所，扶贫济 困”“奉养继母，抚恤弟妹”，最后加以整合。 【参考译文】 曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐， 十二岁时，曾尝试写作 《六论》， 提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章， 十分惊异。 嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮 食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓