2020人教版四年级下册语文工作总结.docVIP

在小学语文教学中 , 教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养语文教师的教学水平、教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来。今天整理了人教版四年级下册语文工作总结，希望对大家有所帮助。  , 小学 给大家 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。自从成为一名光荣的共产 党员后，我都是以党员的要求来约束自己， 鞭策自己。 对自己要求更为严格， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学 习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提 高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》 、《优秀论文集》 、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验 的老师。 每上的一节课， 我都做好充分的准备， 我的信念是 - 决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任四年级的语文、思想品德、科技、文体的教学工作。因为已经接手好几个学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我 都一清二楚，便是刚刚从数学转任语文，教学方法上不太熟悉，所以工作起来不是很顺 利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们 看扁 ，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们 为什么那么喜欢当辅导老师， 他们说： 老师都那么有信心他们会学好， 我们同样有信心。 我相信在我的辅导下， 他一定有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。 于是，我让他们组成 一帮一 小组，并给他们开会，提出 老师 必须履行的职责，主要就是检查 学生 的作业，辅导 学生 掌握课本的基本知识和技能。 给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 老师 们确实是 非常尽责， 而 学生 时刻有个 老师 在身旁指点， 学起来也非常起劲。 班上所定的 9 对 一帮一 小组， 学生 们全班都有进步，有的进步非常快。 三、班务工作。 本学期因为学校领导信任，我担任了本班的班主任工作，虽然经验不足，但是我非常重视学生的思想教育工作。通过思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右 手，所以我把培养得力的班干部作为协助班主任工作的一项重要内容，使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 总之，在本学期的教学工作中，我受益良多，各方面又有了明显的进步，相信在以后的教学工作中，我能够做得更好。 为了能从本学期的教学工作中总结经验， 吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高， 在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明 : 一、班级、学生说明。 本学期我继续担任四年级 (x) 班的语文教学工作。本班共 xx 个学生，语文基础较突出的同学有一半，一般情况的接近一半 , 但同时也有 xx 个左右的学生学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平在同年级中名列前茅，成绩还算满意。 主要不足为 : 1、大概有两个同学汉语拼音没掌握，大量的生字词不过关。 2、阅读能力普遍不高，个别学生朗读是存在“唱读” 、“拖腔”的现象。 3、个别男生书写马虎，作业格式不规范。 4、存在个别的作业拖拉现象。 二、具体工作 ( 措施 ) ( 一 ) 、制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一 套全面系统的教学计划。 教学计划按照学校的统一时间安排， 合理设定了教学进度 ; 根据本册教材的训练重点， 规定了总的教学目标 : 培养学生的语言感受能力， 形成较高的语言表达能力。 学会从内容提要中体会思想，分清 主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。 教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下， 有目的、有计划、有针对性地开展工作。 ( 二 ) 、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。 ( 三 ) 、规范学生的学习习惯。 正确的学习习