(完整版)翟家所中心小学创办足球特色学校未来三年工作计划.docVIP

翟家所中心小学 创办足球特色学校未来三年工作计划 我校地处会宁县翟家所乡政府所在地， 距会宁县城 10 公里，是一所乡中心小学。现有教学班 11 个，在校学生 349 名，其中女生 172 名；现有在编教师 33 人，其中专业体育教师 2 人，兼 职体育教师 4 人。为了贯彻教育部 《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校园足 球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的 “阳光体育” 活 动，全面推进我校的普及足球工作和素质教育， 特制定翟家所中心小学创办足球特色学校三年规划。 一、指导思想 以增强学生体质、 培养学生拼搏进取、 团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨， 全面落实阳光体育活动计划， 通过广泛开展校园足球活动， 建立和完善我校足球联赛， 普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。 二、工作方针 依托乡村学校少年宫， 发挥学校体育教师、 班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园 足球发展的氛围， 为校园足球活动的开展提供保障， 为足球人才的培养奠定坚实的基础。 三、三年规划 第一年 积极营造适宜校园足球发展的氛围， 培养学生对足球运动的 兴趣，全校普及足球运动， 提高自觉主动训练意识，增强进取心 和自信心，了解足球运动发展简史， 学习掌握足球基本技术。 开 展与足球有关的知识讲座和宣传， 培养学生对足球的兴趣， 成立 班级男、女足球队，开展校级足球比赛。 第二年 进一步营造适宜校园足球发展的氛围，发挥学校体育教师、 班主任以及任课教师的作用， 积极创造必要条件， 加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习， 提高灵活控球的能力， 培养顽强拼搏的意志品质， 树立竞争意识。 使校级足球比赛趋于正规。校级比赛水平得到提高。 第三年 进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练， 提高学 生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心 理素质、增强协同配合能力， 能将所学技术灵活用于比赛中， 学 习简单战术，增强团队意识， 为参加县、乡镇级比赛并获得优异 成绩奠定基础。 四、组织机构 学校成立校园足球领导小组 组 长：段敬德 副组长：王忠信 成 员：体育教师、各班班主任 宣 传：少先大队部 后勤保障组组长：王忠信 医务组：张小勇 何海东 五、具体措施 1、建立班级足球队并搞好日常训练，全校三年级及以上的 班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注 意安全教育与防范。 2、体育课加大足球教学的比例，把足球运动作为课程纳入 校本课程， 全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课， 聘请 专业教练或体育教师任教。 除此之外， 体育老师在基本保证原有 体育课程实施的前提下， 根据不同年龄学生的特点， 通过体育课 渗透足球教学或专题足球课等方式， 结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 3、开展相关系列活动，在平每天大课间时，各班由班主任组织全体学生进行 20 分钟的足球训练，但如果足球活动时间遇 天雨、或平时利用部分班队会、 十分钟队会等时间， 各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如： 观足球比赛或讲座、 裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动， 以此培养学生对足球的兴趣爱好。 此项工作由体育组、 德育组协调，班主任落实。 4、组织好校级足球比赛，班级间足球比赛是推进我校校园足球活动的良好途径， 每学期三至六年级都要开展同年级的班级间足球比赛，或相邻年级间足球比赛。 加强校园足球活动交流，利用走出去、 请进来的方式， 派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动或请其它学校的足球队到校来参加足球交流活动。 5、重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普 及推广。结合德育与少先队活动，开展形式多样、内容丰富的快 乐足球体验活动，让孩子在足球游戏竞赛、 漫画创作、 搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在“赛足球、 绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力， 进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、 个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存” 的快乐足球文化。通过各种活动使我校学生了解足球、 喜爱足球， 最后参与到足球活动中来。 6、积极争取广大家长和社会各界的大力支持，通过板报、 橱窗、宣传栏、校报、告家长书、 家长会、 家访、电访、面谈等，加强与家长的联系， 让家长也知晓本项活动的重要意义， 并争取 他们的大力支持。 将有足球爱好的家长组织起来， 成立校园足球家长志愿团， 发挥家长志愿团的作用， 在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列