新教师职业发展和心理健康.pptVIP

心理健康与职业发展 东城区教育研修学院夏珺  学习要求 分享 体验 领悟 支持 成长  自我介绍热身活动 基本情况(姓名、学校) “五词”介绍 本次主题的最想了解的问题  对教师心理健康状况的担忧 我们曾经帮助我区一所小学建立心理档案 在对三年级三个班的学生进行了个性及心理健 康测验时,发现其中一个班情绪不稳定的学生 高达50%,心理健康测验8项指标的平均值均高 于另外两个班,心理疾病的检出率达325%,也明 显高于另外两个班(20%、15.15%)。经过深度 访谈发现,学生超乎寻常的表现缘于班主任老 师在情绪及个性等方面的心理问题。  北京市教育科学视划重点课题 “中小学教师心理健康的现状 与维护、干预”  (一)教师是影响学生成长最直接的因素 教师不健康的心态会导致学生的心理障碍 教师不健康的心态会影响正常的师生关系 教师不健康的心态会影响学生的学习态度 和生活态度  教师是影响学生成长最直接的因素 童年回忆 请你闭目1分钟,回顾一下学 生时代走过的路,搜寻与老师 相处中最令你难忘的12个事件  教师不健康心态导致学生的心理问题 肯定的反馈会在心灵上最大限度地释放一个人 的成长潜力! 否定的反馈会在精神上毁了一个人! 每个人最怕的评价是价值上被贬低,伤害最大 且永远不会忘记!