中华优秀传统的文化在小学语文教材中的地位三个版本小学语文教材的比较研究总.pdf

中华优秀传统文化在小学语文教材中的地 位 —— 三个版本小学语文教材的比较研究 攀 蓬◎学渤串遮德 三个版本小学语文教材的比较研究 《国家”十一五 ”时期文化发展规划纲要》明确指 出,要加强传统文化教育 , ”坚持继承和弘扬优秀民族 文化传统 ,吸收和借鉴世界各国优秀文化成果 . ”“重 视中华优秀传统文化教育和传统经典 ,技艺的传承 . 在有条件的小学开设书法 ,绘画 ,传统工艺等课程 , 在中学语文课程中适当增加传统经典范文 ,诗词的比 重 ,中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优 秀传统文化内容 .高等学校要创造条