(完整版)口语书面语.docVIP

（ 1 卷）下面是某校 一 启事 初稿的片段，其中有五 不合 面 体 的要求， 找出并作修改。 我校学生宿舍下水道 常 堵住 。后勤 真 了原因， 管 子 旧，需要 掉 。学校 打算 7 月 15 日开始施工。施工期 正遇 上 暑假， 安全起 ， 全体学生暑假期 不要在校住宿。望大家 配合。 “堵住”改 “堵塞”；“管子”改 “管道”；“ 掉”改 “更 ”；“打算”改 “ 划”“正遇上”改 “正 ”。 【市 常 解析】 言表达要符合具体的情境、 象、 体，要求分 清不同 合、不同 、不同目的， 用恰当的 句来表情达意。一 般来 ，庄重 合，用 要 范雅正，多用 面 。文 体有形象 性，科学 体有准确性和 密性，政 体有 性和鼓 性，公文 究格式化和 明性。 所以做本 是注意启事 言的 范雅正， 不能 用口 。 （ 2 卷）下面是某 社 一 启事初稿 的片段，其中有五 使用 不当 ， 找出并作修改。要求修改后 意准确， 体 格一致。 如果您是重大事件的 参加者 ，事故 的目 者，??本 目 期公开 征 有价 的新 索， 等着 您的支持。 “等着”改 “期待” 【市 常 解析】 “等着” 于口 化，在启事初稿的片段中 使用双音 “期待”。 （ 3 卷）下面是 一封信 的主要内容，其中有五 不得体 ， 找出并 作修改。 悉文学院下周 活 ，隆重 先生 教 50 周年，??。 盛夏 快来了 ， 先生保重身体。 “教 ”改 “从教”；“快来了”改 “将至”或“将 ”。 【市 常 解析】“教 ”属于口 ，同前面的 面色彩 的“ 悉”不 口径， 改 面 色彩 的“从教”或“ 教”；?? “快来了”口 色彩 , 宜改 同全文 面 体一致的“将至”或 “将 ”。 （二） 体如何具体 。（口 面 ） 有 候， 体 比 明 。比如，口 “想多了”，改 “ ”；“ 再考 一下”改 “ 三思”，口 “一 五毛”， 面 “一元五角”。 但是有 起来要更 一些。具体 方法如下： 首先，我 要明白如下四点： 1）“子”“儿”“ ” 管子、房子、桌子、袋子、套子、 儿、官儿、花儿、眼儿、玩 儿、老 、上 、日 、年 、念 、 示例：管子→管道；房子→房屋；桌子→ 桌（ 公桌）；袋子→胶袋； 儿→ ；年 →年份（ 月、光阴）?? 2） 构表示 作完成或效果 堵住、 掉、 开、赶上、拿下、遇上 示例：堵住→堵塞； 掉→更 ； 开→ 避；赶上→正逢 （正 ）?? （ 3） “打” 打算、打听、打探、打坐、打量、打断 当然也有打字 的 面 ，比如“打 黑 力” 示例：打算→ 划；打听→探听?? 4）修辞成分 弄、扯皮、折 、卡壳、草包、起哄 示例： 弄→炫耀；扯皮→ ?? 再次，我 要明白， 中，双音 和四字 是比 端庄正式的，而 个字，尤其是 ，以及相当一部分三字 （如 构）都是不太正式的。 示例： 开 → 汽 看球 → 看球 届 本公司叫相关人 活 。 “叫”→“ 成”或“安排” 各位 主注意，小区泳池不是澡堂子， 勿在此洗浴。 “澡堂子”→“公共浴池” 本人不慎 掉 包，内有 *** ， 有手机一部，型号 *** ，望拾到者返 ，本人一定当面重 。 “ 掉” →“ 失” “还有” →“以及” 最后，要提及的是，口语和书面语都是属于现代汉语语体，不 要把过于古雅的谦辞敬辞和书面语混淆起来。 题目如果考书面语体转 换，就不要考虑谦辞敬辞。 假如题目没有特别指出，仅仅说“不得体”，那么做题时要扩 大范围考虑。把“口语 / 书面语使用不当”“谦辞 / 敬辞运用不得体” “语病中的搭配不当”这 3 类都考虑进来。毕竟，语文的综合性考查 是大方向。