《咬文嚼字》优秀课件；.ppt

惠山泉水泡小龙团 辨析： 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。 联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。 独携小团月　来试惠山泉 独携天上小团月　来试人间第二泉 善用联想，意蕴丰富 洋流对地理环境的影响 字谜： 小老鼠看书 （打一四字成语） 咬文嚼字 朱光潜 　　　 咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？　　 　　明确：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。或者当众讲话时炫耀自己的学识。 “咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： A.形容卖弄才学。 B.形容强词夺理或狡辩。 C.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（　　　） 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处（　 ） C A B 贬词褒用 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯 放松的谨严。 文中义： 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的 分量，在实际上就是调整思想和情感。 解题： 思考 作者在文中举的“几个实例”有哪些？举这些实例有何用意？ 郭沫若改字 王若虚改《史记》 韩愈改诗 苏东坡写《惠山烹小龙团》 “套板反应” 文章结构脉络 咬 文 嚼 字 第一部分（1—5段） 举例说明文字和思想感情有密切关系。 第二部分（6—7段） 讲文字联想意义的使用有正负两面。 第三部分（8段）全文小结。指出读者应该从文章阐明的咬文嚼字的道理中，领略运用文字所应有的严谨精神。 无论阅读和写作，我们都必须有一字不肯放松的严谨。 中心论点： 你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。 你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。 语言与情感有关 句式不同，情感不同。 不好，“这”字带有贬义。 郭沫若改字 ： 你是猴头 你这猴头！ 你这妖猴！ 以下哪一句是《西游记》中观音菩萨的话？ 你这猴头！ 经典回眸，咬文嚼字 广出猎，见草中石，以为虎而射之， 中石没镞，视之，石也。因复更射之，终 不能复入石矣。 改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石， 因更复射，终不能入。 改为： 尝见草中有虎，射之，没镞。视之， 石也。 ——《史记》李广射虎 王若虚改《史记》 视之，石也。 终不能复入石矣。 文字与意味有关 文字一增一减　意味不同。 发现错误，惊讶 失望 放弃 你是个妖怪，哪里逃！ 你这个妖怪，哪里逃！ 妖怪，哪里逃！ 妖怪，哪里逃！ 以下哪一句是《西游记》中孙悟空的话？ 滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑优美 。 补充材料一 改文：环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优美 原文太啰嗦，改过后更简洁。 冯梦龙的《古今谭概》：欧阳公在翰林时，常与同院出游。一日，有马奔逸，踏犬致死于大路之上，公曰：“试书其一事。”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰：“使之修史，万卷未已也。”曰：“内翰云何？” 公曰：“逸马杀犬于道。”相与一笑。 关于“推敲”的故事 思考：文章第五段开头两句话的作用是什么？ 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 推——冷寂场合敲——热闹场合 关于“推敲”的故事 题李凝幽居 （贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 译文: 幽闲地住在这里,很少有邻居往来,只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园.鸟儿歇宿在池边的树上,来访的僧人正在月下敲门。走过小桥呈现出原野迷人的景色,云脚正在飘动,好像山石在移动.我暂时要离开这里,但不久还要回来,要按照约定的日期与朋友一起隐居,决不食言. 此诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。 关于“推敲”的故事 “敲”一定比“推”好吗？（联想意境） 文字与意境有关 字眼不同，意境不同。 文字联想意义的运用有两种情况，请各用一个成语概括。 正面： 负面： 点铁成金 陈词滥调 烟 联想 水汽 一川烟草 联想 朦胧愁绪 （化虚为实） 写愁的具体形象的其他诗句： 白发三千丈，缘愁似个长（长度） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量） 善用联想意义的例子 例一 阿里山的姑娘美如水