幼儿园大班探索性活动区游戏：有趣的影子.docxVIP

游戏来源 材料投放 幼儿游戏 观察记录 教师分析 大班科学性活动区游戏：有趣的影子 儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年 龄特点。探究即是幼儿科学学习的目标，也是也是幼儿科学学习的途径。大自 然和生活中真实的事物和现象是幼儿科学探究的生动内容， 激发探究兴趣，体 验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心 选择晴天;布料、大水桶、伞等物 品;手电筒、台灯等光源；动物玩 偶、头饰等；暗室。 在绘画活动《我的影子朋友》 中，我们了解到孩子对影子的认识. 从作品中我们发现，孩子们都能知 道，只要有光和物就能产生影子现 象，有时候影子会在左边，有时候 影子会在右边等等.但是，孩子对 光和影子的认识还是很模糊的。 影子是日常生活中常见的科学现象， 孩子们对影子现象也并不陌生，早晨 做操时会出现影子；午饭后散步时也总会看见影子；晚上和爸爸妈妈去逛街时 路灯下的影子。 游戏推进一: 调整推进 （图片） 观察分析 我们带领孩子来到了一个较宽阔的场地，让孩子们有足够的空间参与探 索，与“影子朋友”做游戏，孩子们通过跳、转、跑、翻等运动，让孩子充分 感知影子 游戏推进二:调整推进 游戏推进二: 调整推进 （图片） 观察分析 分析:在愉悦的氛围里，孩子们通过跳、转、跑、翻等运动,发现了“我动影 子也在动”,而且影子总是会我们身体的某一部位连在一起，就算跳起来也只 是暂