人教版道德和法治七级下册 41 青春的情绪 课件共32张.ppt

教学目 标 新课讲解 1 、情绪的分类 2 、影响情绪的 因素 3 、情绪的作用 4 、怎样正确认识和对待青春期的情绪特点？ 第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪 生活就像一面镜子， 你对它哭，它对你哭； 你对它笑，它也对你笑。 教学目 标 新课讲解 请问：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？ 情绪初体验： 明天我要和家人去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便 检查我的作业。 人的情绪是复杂多样的， 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 教学目 新课讲解 第一目 情绪面面观 基本情绪： 第一目 情绪面面观 复杂情绪： 惊喜 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 悲愤 害羞、焦虑、厌恶、内疚 ...... 百感交集！ 教学目 标 新课讲解 1 、情绪的分类： 情 绪 基本情绪 复杂情绪 喜怒哀惧 害羞、焦虑 厌恶、内疚等 下面诗词分别表达了哪种基本情绪？ 漫卷诗书喜欲狂 ___ 怒发冲冠 ___ 哀民生之多艰 ___ 风声鹤唳，草木皆兵 ___ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ___ 闻风丧胆 ___ 三军过后尽开颜 ___ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ___ 得意忘形、捧腹大笑、手舞足蹈、眉飞色舞、眉开眼笑、春风满面、 欢欣鼓舞、欣喜若狂 七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、恼羞成怒、怒火中烧、 拍案而起、暴跳如雷 悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、抱头痛哭、痛不欲生、欲哭无泪、 伤心不已 手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、惴惴不安、 面无人色、不寒而栗 情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 当我们快乐的时候， 可能会 感到精力充沛 ， 可能会对新鲜事物充 满好奇，可能会 笑容 满面，步履轻盈 。 当我们悲伤的时候， 可能会 觉得沮丧 、泄 气、无精打采，甚至 想哭 。 当我们愤怒的时候， 可能会 血压升高 、 心跳加快，可能会 感到口干，也可能 会 出汗 。 当我们害怕的时候， 可能会 心跳加快 、 呼吸急促 、肌肉紧 张。 说一说：下列情境中，影响小红产生某种情绪 的原因是什么？ 对某件事情 的预期 周围的舆论氛围 自然环境等 1 、生日时小红收到了自己期盼已久的苹果手机。 2 、小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷， 说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受， 他们为此而悲哀。 3 、小红在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就 总是兴高采烈。 2 、影响情绪的因素： 影响因素 对 某 件 事 情 的 预 期 个 人 的 生 理 周 期 周 围 的 舆 论 氛 围 自 然 环 境 等 放学时，铃声是悦耳的 思考时，铃声是刺耳的 考试时，铃声是紧张的 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 默默在一次考试中，把本 是强项的数学考砸了。试 卷发下来后，她 冷静 地分 析自己出错的原因。没等 老师讲评，她就把错题改 正并写在作业本上，心里 感到 舒坦多了 。之后的几 天她吃得好、睡得香，精 力充沛， 学习劲头儿很足 。 语文考试时，小冲因 为 紧张 导致许多原本 会做的题目做不出来， 一 怒 之下，把试卷撕 了，并 哭 着离开考场。 之后的几天他吃不下 饭、睡不着觉，精神 恍惚， 生病了 。 请问：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 同样是面对考试，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现 出的情绪是愤怒、悲伤，忧愁。不同的情绪表现给他们带来 了不同的影响，默默保持了正面的情绪， 激励自己克服困难、 努力向上 ，小冲则 因为一个小小的挫折而止步不前 。 3 、情绪的作用 ? 积极作用 ：它可能激励我 们 克服困难、努力向上 。 ? 消极作用 ：它也可能让我 们 因为某个小小的挫败而止 步不前 。 情绪的作用非常神奇， 影响着我们的观念和行动 。 情 绪 的 作 用 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 ———谚语 材料一：据史书记载， 伍子胥 过韶关时， 陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而 须发全白。 材料二：三国时期， 周瑜 才华出众，机智 过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点， 巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 情绪影响人的身体健康 情绪影响人的智力发挥 有一天，德国著名的化学家 奥斯特瓦尔德 牙病发作，疼 痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿 件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几 天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他 脑海中闪现。他捡出来重读了一遍，发现此文很有价值。经他 推荐，此文轰动了学术界，该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。 产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富， 我们的情绪也发