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初中政治教学工作计划
教学为帮助青少年提高法律素质,使其懂得公民权利和
义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。掌握公民
与法关系。
1、特点:教材可读性较强,教育功能突出,难度适中,
内容贴近学生,时代性强,强调学生能力水平,图文并茂,
配备各种“议一议”、“想一想”等环节,有利调动学生动
手、动脑、动口的积极性。
2 、重点及难点:公民的权利和义务及正确行使、保护
权利,自觉履行义务
学生积极性较好,课堂纪律一般,普遍有自觉性,求知
欲强,但主动参与性欠佳,部分学生灵活性不够高,学习缺
乏兴趣,理解运用综合能力较底,成绩不理想。
1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认
真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”,大力倡导研
究性学习, 发挥学生学习主动性。 认真细致的批发学生作业,
全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检
测。
2 .虚心学习,本期听课要不少于 30 节,多听与政治科
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相关教师的课。
3 .认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
1.积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本
期历史及政治的两节公开课,提高教研能力;积极撰写教学
论文或教学设计。
2 .努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,
浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科
技发展信息,加快信息技术与学科教学的整合进程,渗透到
教学中去,使教学更有说服力。
1.优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、
动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习
等形式,活跃课堂气氛,采用贴近学生,以例说法,以案说
法,使教学效果达到最优化。
2 .抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习
兴趣,增强学生自信心。
3 .开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班
分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查
复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4 .搞好双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班
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主任做好家访工作,了解学生家庭、学习及思想状况,及时
做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一
视同仁。
配合学校德育工作, 充分发挥教本教育功能, 采用演讲、
座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。条件允许的话
开展一些课外活动。高度重视课文实践环节,不断提高学生
的实践能力。
教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平
等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以
理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心
理品质。
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