谁画的鱼最大教案及说课稿说课材料.pdfVIP

《谁画的鱼最大》教学设计 课题：谁画的鱼最大 教时： 1 课时 一、 教材分析 本课设计目的是训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯，认识鱼 的形状和特点，了解自然界的鱼与美术作品中所表现的鱼的异同，初 步了解艺术来源于生活。 本课欣赏部分选择农民画和自然界中的鱼的图片，选择农民画 《戏鱼》目的是为了引起学生的兴趣。农民画色彩鲜艳，装饰性强， 表现手法夸张。 《戏鱼》这幅作品采用了民间常用色和具有民间特点 的花纹图案。画面色彩鲜艳，形象惹人喜爱。书中第十页以自然界的 鱼的图片作为欣赏内容，目的是让学生了解鱼的形状和特征，用自然 界中的鱼与农民画中的鱼进行对比，发现相同之处与不同之处，初步 了解艺术来源于生活高于生活的道理。 二、学生者特征分析：小学一年级学生学习积极性踊跃，心理特 点为直观动作性思维。趣味性、多样性的教法会比较符合低年级儿童 的心理特点。学生已经有一定的画线条的基础，对颜色的名字也有了 一定的了解，基本型的勾勒能力也有一定的基础。但是动手能力较 差，对色彩的领悟感不强。 三、教学内容、目标 知识目标：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之 间的关系，知道大小是在对比中产