中考物理命题热点突破方法和技巧 (下)：专题十三 内能.docxVIP

第十三章?内能 中考透视?明确航向 主要考查的重点及热点：分子动理论、内能及改变物 体内能的方式(做功和热传递)；比热容、热量的计算 是重点；利用所学知识解决生活和生产中的实际问题 是中考热点. 典例探究?提炼技法 考点一：分子动理论 命题角度?1：分子热运动 【解法技巧】组成物质的分子都在不停地做无规 则的运动，分子的运动只能通过扩散现象表现出 来，而不能用肉眼直接观察到。我们能看得见的 宏观微小颗粒的运动是机械运动而不是分子运动 的原因，更不要把物质发生的化学变化误认为是 分子的运动。如：扫地时看到的灰尘飞扬是机械 运动；铁生锈是化学变化不是分子运动. 【例?1】：（2017?怀化）下?列?现?象?能?说?明?分?子?在 做无规则运动的是（ ） A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的 沙尘 B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大 量泥沙 C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花 香 D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 命题角度?2：分子动理论内容 【解法技巧】?熟记分子动理论的内容是关键。分 子运动论内容：物质的构成、分子的无规则运动、 分子间的作用力。?注意：?①莫把物体宏观的形变 现象误认为分子间有空隙；②分子间的引力和斥 力是同时存在的，只是当分子间距离减小时，斥 力起主要作用，分子间距离增大时，引力起主要 作用。 【例?2】：（2017?昆明）下?列?说?法?正?确?的?是（ ） A．原子由质子和中子组成 B．海绵容易被压缩说明分子间有空隙 C．“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害 分子不停地运动 D．液体很难被压缩，说明分子间有引力 考点二：内能 命题角度?1：内能概念的理解  【解法技巧】?从内能的主要影响因素和内能的特 点两方面入手:1.主要影响因素：①温度：同一物 体,温度越高,内能越大；②质量:在温度相同、物 态相同的情况下?,质量大的物体内能大。?2.特点: 一切物体任何时候都有内能，内能永不为零。 注意：①内能是不同于机械能的另一种形式的能， 两者大小没有关联：不要误认为机械能大的物体 内能大.②不要误认为物体的温度不变内能也不 变。如晶体熔化吸热，温度虽然不变，但内能增 加。 例?3】：（2016?东营）关?于?内?能?和?温?度?，?下?列?说 法正确的是（????） A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加 命题角度?2：内能的改变方法 【解法技巧】?从内能改变的实质的角度去辨识： 分析事例中内能的变化是“转化”还是“转移”， 若是内能的转移则为热传递；若是内能的转化则 为做功。 【例?4】：（2017?北京）下?列?实?例?中?，?用?热?传?递 的方式来改变物体内能的是（????） A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 【例?5】：（2017?海南）如?图?所?示?，?塞?子?从?试?管 口跳出，是由于水蒸气对塞子做了功，这个过 程中能量的转化是（????） A．内能转化为机械能??B．化学能转化为内能 ??与?热?水?放?热?相?等 ??与?热?水?放?热?相?等?．）[c =4.2×?10?3J/（?kg ℃）]?． 命题角度?3：温度、内能、热量概念辨析 【解法技巧】（1）正确理解温度、内能、热量的 含义.温度和内能是状态量，而热量是过程量.热 量伴随着热传递的产生而出现、终止后消失；物 体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或 “含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的 多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量. （2）明确内能与温度的关系：对同一物体而言， 温度升高，内能增加.另外，内能大小还与分子个 数和分子间作用力有关.3.准确把握三者的联系： 物体吸收（放出）热量，内能增加（减小），但 温度不一定升高（降低）.如晶体熔化与液体沸腾 时，虽吸热但温度不变；反之，物体温度升高（降 低），内能增加（减小），但不一定吸（放）热， 因为可能通过做功改变内能. 【例?6】：（2017?眉山）下?列?关?于?温?度?、?热?量?和 内能说法正确的是（ ） A．热量总是从高温物体传给低温物体 B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，具有的热量越多 D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量 考点三、比热容 命题角度?1：比热容概念的理解及应用 【解法技巧】1.比热容的理解:比热容反映了不同 物质吸、放热本领的强弱,比热容大的物质吸、放 热本领强,比热容小的物质吸、放热本领弱。 2.由于水的比热容大体现两个优势：在质量和吸 收（或放出）热量相同的情况下