高中数学2.3.2圆锥曲线参数方程的应用教案新人教版选修4-4.docx

第四课时 圆锥曲线参数方程的应用 一、 教学目标： 知识与技能：利用圆锥曲线的参数方程来确定最值 ，解决有关点的轨迹问题 过程与方法：选择适当的参数方程求最值。 情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 二、 重难点：教学重点：选择适当的参数方程求最值。 教学难点：正确使用参数式来求解最值问题 三、 教学模式：讲练结合，探析归纳 四、 教学过程： （一）、复习引入: 通过参数 简明地表示曲线上任 一点坐标将解析几何中以计算问题化为三角问题，从 而运用三角性质及变换公式帮助求解诸如最 值，参数取值范围等问题。 而运用三角性质及变换 公式帮助求解诸如最 值，参数取值范围等问题。 （二八讲解新课: x 2 3ta n 例 x 2 3ta n 例1、双曲线｛y 6sec 为参数） 的两焦点坐标是 答案：（0， 答案：（0， -4 J3），（ 0，4灵）。学生练习。 tx t x e e 例2、方程｛ v t小 y e e （t为参数）的图形是双曲线右支 学生练习，教师准对问题讲评。反思归纳：判断曲线形状的方法。 学生练习，教师准对问题讲评。 反思归纳：判断曲线形状的方法。 2 2 2 x y 例3、设P是椭圆36 4 1在第一象限部分的弧 AB上的一点，求使四边形 OAPB勺 面积最大的点P的坐标。 分析：本题所求的最值可以有几个转化方向，即转化为求 s POA S poB SoAPB的 最大值或者求点 P到AB的最大距离，或者求四边形 OAPB勺最大值。 学生练习，教师准对问题讲评。 【=~4时四边形 OAPB的最大值=6,2，此时点P为 （3 V , 2）。】 （三）、巩固训练 1、 直线 x tcos （为参数）与圆x 4 2cos （为参数）相切，那么直线的倾斜角为 ( A) y tsin y 2si n A. —或 5 B .或— 2 C ?或 D 或 5 6 6 4 4 3 3 6 6 2、 椭圆 2 x 2 y b2 1 (a b 0) P， 使OP 2 a 与x轴正向交于点 A，若这个椭圆上存在点 丄AP, （0为原点），求离心率e的范围。 3、 抛物线y2 4x的内接三角形的一个顶点在原点，其重心恰是抛物线的焦点，求内接三 角形的周长。 4、 设P为等轴双曲线x2 y2 1上的一点，Fi，F2为两个焦点，证明F1P F2P Op' x 1 t 5、 求直线 （t为参数）与圆x2 y2 4的交点坐标。 y 1 t 解：把直线 的参数方程代入圆的方程，得 （1+t） 2+（1-t） 2=4,得t= ± 1,分别代入直线方 程,得交点为（0，2）和（2, 0）。 （三） 、小结：本节课我们利用圆锥曲线的参数方程来确定最值，解决有关点的轨迹问题， 选择适当的参数方程正确使用参数式来求解最值问题，要求理解和掌握求解方法。 （四） 、作业: 练习：在抛物线y2 4ax （a 0）的顶点，引两互相垂直的两条弦 0A「0B求顶点 0在AB上射影H的轨迹方程。 五、教学反思: