人教部编版语文三年级下册第二单元《习作：看图画,写一写》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE # 页 《看图画，写一写》教学设计 一、教材分析 本单元安排的习作是一篇看图作文“看图画，写一写”.语文学习要素中明确 提出了习作要求“把图画上的内容写清楚。通过这次习作可以进一步提高学生的 观察和表达能力. 统编教材中在第一学段里安排过看图讲故事和看图写话的练习,要求学生观察 画面，看懂图意并发挥想象，把图画的内容写下来.通过三年级上册第五单元习作 单元的学习,学生已经了解了“按照一定顺序观察”的方法，并能把看到的事物写 清楚。在此基础上 , 本次习作要求学生根据图画上的内容展开想象,把自己看到的、 想到的写清楚。 教材的第一部分主要是明确习作任务。首先呈现了一幅“放风筝