(完整版)四年级语文课外阅读训练题目及答案.docVIP

四年级第二学期暑期语文阅读训练卷 （一） 盲 道 周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下 踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问： “爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是 什么呀？”我也低头看了一眼，说： “这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人 走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！ ”女儿点了点头，一副若有所思的 样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我： “爸爸，盲道允许正常人 行走吗？”我说： “盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也 不平，走起来不舒服。 ”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的 女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！ ”那女人愣了一下，脸红 了红，冲女儿笑笑， 离开盲道，大步消失在人群中。 女儿接着又拦住了几个中学生， 问： “哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道 上跑远。 我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说： “没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默 默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。 1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。 2、给下列字注音： 瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ） 硌（ ） 3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。 ”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？ 4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？ 5、请你写一写对短文最后一句话的理解。 1 (二)雪 冬天，瑞雪普降，雪花 洒洒，可 极了。 雪花是美 的。它雪白晶 ，玲 剔透， 盈好看，宛如 白 ，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天 舞，令人神思 。古人把它比成 忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么 得人 美啊！ 雪花是奇异的。每一 小雪花，都是一幅极其精美的 案。它 既有共同之 ，又各具 姿。有的像明亮的小星星，有的像 的衣 ，有的像六 形的花瓣，有的像 开的一把小 ??真是千姿百 ，美不 收。世界上有不少雪花 案的收集者，用 生精力拍下数千 雪花照片，竟未 彼此一 的 案。 雪花是宝 的。它能降低土温， 死害虫。它又能湿 土壤，使庄稼有充足的水分。 它 含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪 ，装点大地，我 雪花。 1、照 子写 洒洒： 、 、 、 千姿百 ： 、 、 、 2、全文采用了 的写法来写，其中 2、3、4 自然段从 、 、 三方面，写出了雪花的可 。 3、文中画“ ”的句子，用的修辞方法是 、 。 4、文中的省略号表示 。 5、写出 “雪”的两个成 ： 、 。 6、 什么 瑞雪是宝 的？ 7、写一条有关雪的 。 2 （三）我要做一只美丽的蝴蝶 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（ p ì，）嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。 为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看 着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说： “不要练了，妈妈一 辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说： “妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是 自己冲破束缚（ f ù）它的茧(ji ǎn) 之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变 成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。 ” 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 1、用“ ”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。 2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了 一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。 ”你是怎样理解这句话 的？ 3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。 4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？ 3 （四）一块 625 欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。 这是一棵有 20