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劳模个人先进事迹材料全国劳模先进事迹材料 相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职 务. 兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理 化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员 , 常山县 第五届、 第六届政协委员 . 2019年 6月调任县教师进修学校（教研室）担任党支部书记 . 在涉及普通教 育的各层次岗位 . 上任劳任怨 ,努力工作 , 在平凡的岗位上做出不平凡的业绩 . 许兴龙同志在近三十年的教学生涯中 , 总结出一整套数学教学、数学竞赛和 指导高考复习的成功经验 . 课堂教学深受学生欢迎 , 他所任教的班级参加省会考、 全国高考 , 其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级 . 辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖 , 多人次获衢州市赛区 二、三等奖. 在优质搞好数学课教学的同时 ,他广泛从事教材教法、解题技巧、 复习指导等方面的研究 ,多篇论文在市、县学会上交流 ,其中有1篇论文获衢州市 一等奖、 2篇获二等奖,多篇获优秀奖 . 他致力于教学创新 ,探索数学课教学的最佳途径 , 勇于打破传统的封闭式教 学,大胆推行开放型教学 , 使教育效果、教学质量显著提高 .主编的《初中代数解 题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵 州出版社出版发行 , 参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院 出版社出版发行 , 《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教 研》杂志上发表 . 许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生 , 把全部心血都抛洒在教书 育人上 , 在担任班主任期间 ,以火热的感召学生 , 以真挚的爱心滋润学生 , 深入细 致地做学生的思想工作 , 培养出各类合格人才 . 在形成良好班集体 , 培养优秀学生 班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验 , 并多次在市、县介绍, 得以 普遍推广 . 当学生生活上遇到困难时 ,他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助 , 还 组织学生互助给以解决 , 许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：许老师您 比父母还亲 , 我将永远怀念您 .许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人 . 他经常为全市、 全县数学教师讲学、 辅导, 积极开展教学科研活动 ,多次参与 衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作 , 负责研究的课题 《中学生数学科研意识的培养研究》 获衢州市三等奖 . 目前 , 他正在负责市级立项 课题《研究性学习的实践与研究》 和参与省级重点立项课题 《高中数学青年教师 培养模式研究》的研究工作 , 并获得阶段性成果 ,对提高常山县和衢州市数学课教 学质量做出了卓越的贡献 . 许兴龙同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间 , 能摆正自己的 位置, 积极配合校长做好教育教学管理工作 , 制定并完善了学校的教育教学常规 , 相继出台了 10 多个管理制度和评比条例 , 使学校的教学工作走上了正规化、 科学 化, 为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马 功劳, 学校被评为浙江省文明学校、 浙江省绿色学校、 浙江省现代技术实验学校 , 多次被评为省、市级先进集体 . 他重视青年教师的培养 ,创造性地开展教学指导工 作, 使青年教师很快适应教学 , 成为学校的教学骨干 . 重视学生综合素质的提高 , 积极组织开展实验教学 , 学生小发明、小创作等科 技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动 , 辅导学生参加省小发明比赛有三项获省 三等奖, 学校已连续 15 年荣获县科技活动先进集体 . 许兴龙同志因工作需要 ,调 任县教师进修学校（教研室）工作后 , 他深知全面提高常山县基础教育教学质量 的重要意义和难度 . 积极主张确立教学中心意识、 教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识 . 把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育 , 按教学管理、教学研究、为师 生服务三个层面 , 紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索 . 在工作中坚持调查研究 , 做求真务实的楷模 . 每学期直接调研和进行教学视 导的学校都在 20 所以上, 听课不少于 60节. 此外,还经常与外地教研部门和学校加强联系 ,学习他们的先进经验 , 如到义 乌新课改实验区学习培训时 , 曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研 , 从 早上五点半学生起床 , 到晚上九点三十分熄灯 , 每个环节都细心观察 , 不肯放过 , 回来后在多次会议上进行汇报 ,引起领导的重视 , 为加强常山教育教学管理提供 借鉴经验 . 目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教 育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作 , 为教育行政部门决策 提