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美术教学案例远古的呼唤稔山中学袁李招前言在大力倡导素质教育的今天美术学科越来越受到更多人的重视美术课堂教学必须改变以往教学中存在的问题并积极探索行之有效的教育教学法以适应新课程改革的需要那么究竟何谓一堂有创意的美术课堂呢新课标下如何创设出最佳的美术课堂教学情境呢本案例就以同一教学内容对美术课堂融入了自己的理解取得了截然不同的课堂效果为例试图对如何上一节有创意的美术课做一次再认识一案例主题背景本课是湘版七年级教材的第五课远古的呼唤教材以远古人的各种生活场景为线索在教师的引导下学生通过欣赏体会创作展
美术教学案例《远古的呼唤》
稔山中学 袁李招
前言：
在大力倡导素质教育的今天，美术学科越来越受到更多人的重视。美术课堂 教学必须改变以往教学中存在的问题， 并积极探索行之有效的教育教学法，以适 应新课程改革的需要。那么，究竟何谓一堂有“创意”的美术课堂呢？新课标下， 如何创设出最佳的美术课堂教学情境呢？本案例就以同一教学内容， 对美术课堂
融入了自己的理解，取得了截然不同的课堂效果为例，试图对如何上一节有创意 的美术课做一次再认识
一、案例主题、背景：
本课是湘版七年级教材的第五课 《远古的呼唤》，教材以远古人的各种生活 场景为线索，在教师的引导下，学生通过欣赏、体会、创作、展现等一系列活动
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