2020初一语文下期教学工作总结.docVIP

提高中学语文教师的素质不仅是新课程改革的需要 , 也是教师专业化发展的必然。今天 给大家整理了初一语文下期教学工作总结，希望对大家有所帮助。 本学期，本人担任初一 (1) 、 (2) 班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知 识，形成比较完整的知识结构， 遵从学校的工作计划和结合本科本班实际， 按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任 务。下面是本人的教学经验总结。 一、教育理论方面：本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、教育教学方面： 要提高教学质量， 关键是上好课。 为了上好课， 我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 3、考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 确保学生保持良好的注意力， 同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达 20 节以上，完成学校规定的听课目标。 三、教学成绩和不足 本学期 5 次单元考， 成绩均较为突出 节辅导学生作文竞赛二等奖 1 名、三等奖  ; 积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动， 2 名。  科技 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期语文教研组的工作指导思想是坚持以邓小平教育理论为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。 这一学期，我们组采取的主要教学措施如下： 一、围绕中心，加强教学过程管理。 坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。 认真备课： ⑴做到四个 精心 。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。 ⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。 ⑶做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。 ⑷备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 认真上课我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。 ⑴做到 四为主 ：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到 四突 出 ：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。 ⑵为了保证教学目标的完成， 我们改变 以教为本 的旧观念，树立 以学为本 的新观念，推行洋思 先学后教，当堂训练 的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法 与学法，