超声波声速的测量.docxVIP

实验 名称 超声波声速的测量 实验编号 0801011 实验课时 3 类别 必修（2） 限选（）任选（） 类型演示、验证（）综合、设计（2 ） 辅助 教师 职称 授课 对象 全校工科本科生、专科生 教材 讲义 王宏波等?大学物理实验（上）?东北林业大学出版社，2004 实验内容（教学过程） 备注 实验 目的 （1） 进一步熟悉示波器的基本结构和原理。 （2） 了解压电换能器的功能，加深对驻波及振动合成等理论知识的理解。 （3） 学习几种测定声波传播速度的原理和方法。 （4） 通过时差法对声波传播速度的测量，了解声纳技术的原理及其重要 的实用意义。 实验方法原理 声波是一种弹性媒质中传播的纵波，波长、强度、传播速度等是声波的 重要参数，超声波是频率大于 20 kH的机械波，本实验利用声速与振动频率 f和波长X之间的关系v=入f来测量超声波在空气中的传播速度。 SV5型声速测量组合实验仪（含专用信号源），可以做时差法测定超声波 传播速度的实验；配以示波器可完成利用共振干涉法，双踪比较法和相应比 较法测量声速的任务。本声速测量仪是利用压电体的逆压电效应而产生超声 波，利用正压电效应接收超声波，测量声速的四种实验方法如下： （由于声波 频率可通过声源的振动频率得出，所以测量声波波长是本实验主要任务。 ） （1） 李萨如图形相位判别法 频率相同的李萨如图形随着 △?的不同，其图形的形状也不同，当形状 为倾斜方向相同的直线两次出现时，△?变化2 ，对应接受器变化一个波长。 （2） 共振法 由发射器发出的平面波经接受器发射和反射器二次反射后，在接受器与 发射器之间形成两列传播方向相同的叠加波，观察示波器上的图形，两次加 强或减弱的位置差即为波形 X （3） 双踪相位比较法 直接比较发信号和接收信号，同时沿传播方向移动接受器位置，寻找两 个波形相同的状态可测出波长。 （4） 时差法 测出脉冲声速传播距离X和所经历时间t,便可求得声速。 3 3 实验 装置 实验 准备实 验 步 骤数 据 处 理 实验 装置 实验 准备 实 验 步 骤 数 据 处 理 YB4320F示波器1台，SV5型声速测量组合实验仪(含专用信号源)1台 检查全部实验装置工作是否正常，特别是 3根同轴电缆 李萨如图形相位比较法 转动声速测量组合实验仪的距离调节鼓轮，观察波形当出现两次倾斜方 向相同的倾斜直线时，记录这两次换能器的位置，两次位置之差为波长。 共振法 移动声速测量仪手轮会发现信号振幅发生变化，信号变化相邻两次极大 值或极小值所对应的接受器移动的距离即是 12 ，移动手轮，观察波形变化， 在不同位置测6次，每次测3个波长的间隔。 比较法 使双通道两路信号双踪显示幅度一样，移动手法会发现其中一路在移动， 当移动信号两次与固定信号重合时所对应的接收器移动的距离是 入，移动手 轮，观察波形变化，多记录几次两路信号重合时的位置，利用逐差法求波长。 时差法 转动手轮使两换能器的距离加大，每隔10mm左右记录一次数据Xj和ti , 根据公式获得一系列Vi后，可以利用逐差法求得声速 v的平均值 (1)李萨如图形相位比较法 温度二208C 信号发生器显示频率=37.003 kHz 接受器位置序号 0 1 2 3 4 5 接受器位置坐标/mm 55.40 64.53 73.94 83.40 92.65 101.90 接受器位置序号 6 7 8 9 10 11 接受器位置坐标/mm 111.30 120.68 129.95 139.25 148.60 158.06 X X6 X 55.90 56.15 56.01 55.85 55.95 56.16 i化 9.32 9.36 9.34 9.31 9.33 9.36 1 j 9.34 10 3m;v f 3.4561 102 m/s 6 j 0 j (2)共振法 温度二20.8C 信号发生器显示频率=37.012 kHz 次数 接受器记录 被测数 被测入数n x a1 a2 /mm 入=x/n /mm 1 48.20 76.28 3 28.08 9.36 9.36 X0-3 2 76.28 104.40 3 28.12 9.37 3 104.40 132.41 3 28.01 9.34 4 132.41 160.59 3 28.18 9.39 5 160.59 188.69 3 28.10 9.37 6 188.69 216.72 3 28.03 9.34 — 1 6 其中 i 9.36 10 3m； v f 3.4649 102m/ s 6 i 1 数 据 处 理接收器位置序号i012345接收器位置坐标Xi /mm56.8566.8076.8086.8096.80106.80脉冲传播时间ti 数 据 处 理 接收器位置序号i 0 1