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第第页编码教学设计教学内容北师大版小学数学四年级上册页本节课基于课标的分析编码一课是四年级上册数学好玩单元中的第课在这节课中通过你能帮助探长破案的情境使学生了解编码的广泛应用理解编码是具有一定的规则借助编码的信息运用推理的方法找到嫌疑人发展了学生的数感和推理能力通过为同学编一个号码环节体验编码中的规则和方法并且能制定规则编写号码发展了学生的数据分析能力和应用意识教材分析本节课教材设计了你能帮助探长破案吗请你为学校的每一个学生编一个号码和寻找生活中运用数字编码的例子在全班进行交流三个环节教材的设计
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编码》教学设计
【教学内容】 北师大版小学数学四年级上册 91—92 页. 【本节课基于课标的分析】 《编码》一课是四年级上册数学好玩单元 中的第 2 课,在这节课中通过“你能帮助探长破案”的情境,使学生 了解编码的广泛应用，理解编码是具有一定的规则， 借助编码的信息， 运用推理的方法找到嫌疑人， 发展了学生的数感和推理能力. 通过“为 同学编一个号码环节，体验编码中的规则和方法，并且能制定规则 编写号码，发展了学生的数据分析能力和应用意识。
【教材分析】 本节课教材设计了“你能帮助探长破案吗？” “请你为 学校的每一个学生编一个号码” 和“寻找生活中运用数字编
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