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设计标志教学设计一设计思路本单元属于设计应用领域选择了平面设计中的标志设计通过对学生的启发让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系引导学生通过欣赏成功的标志设计作品分析设计师的设计思维过程加深对标志设计中现代设计观念的渗透逐步了解标志设计的方式方法并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力教学目标通过对标志的学习了解标志的作用分类和艺术特点结合校园生活设计学校班级运动会标志在了解设计流程的基础上基本掌握标志设计的创意方法并通过创作和交流提高合作能力和实践能力教学重点标志设计的原则和方
设计标志
教学设计 （一）
设计思路
本单元属于“设计 ?应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。通过对学生的启发，让学生 充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师 的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志设计的方式方法，并能从 学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
教学目标
1. 通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。 2．结合校园生活，设计学校、班级、运动会标志，在了解设计流程的基础上，基本掌 握标志设计的创意方法，并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。
教学重点
标志设计的原则和方法。 教学
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