初中八年级（初二）历史课件 文艺复兴.ppt

5、被称为“文艺复兴美术三杰”的是： A、罗丹 B、达· 芬奇 C、米开朗琪罗 D、拉斐尔 二、多项选择 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 上面三幅著名的绘画和雕塑作品的作者是谁？创作于什么时代？ 什么是“文艺复兴”？其本质特征是什么？它是怎样产生的？在这一时期出现的主要成就有哪些？ 二、文艺复兴时期 的主要成就 一、文艺复兴运动 三、文艺复兴的意义 14世纪，随着工商业的发展，意大利出现了资本主义萌芽----使用雇佣工人的手工工场，企业主和富商开始演变成资产阶级。 按照辩证唯物主义和历史唯物主义的观点：文化是政治和经济在观念形态上的反映。 新兴的资产阶级认为自己能创造财富,也应该享受生活。他们要求重视人的作用和人的需要;一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神.这就是“文艺复兴”运动。 ①文艺复兴运动的斗争矛头指向了教会及其以神为中心的愚民思想。 ②人文主义(精神)和教会的愚民思想是根本对立的：一个是以神为中心，一个是以人为中心。两者的对立与斗争，构成了文艺复兴运动的主旋律。 主要内容: 什么是人文精神？ 文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通 过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人 为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期的人文 精神。 3．文艺复兴运动的实质。 在文艺复兴运动中，大批知识分子以人文主义为武器，借助于古代希腊、罗马的优秀作品，即古典文化，向教会及其愚民思想，也可以说向封建神学作斗争，这在当时的人们看来，好像古典文化经过天主教会长期压抑以后又复兴了，因此称这次运动为文艺复兴，这是一种历史的误解，这时的文化并不是古典文化的简单恢复，而是资产阶级新文化的兴起，这从它产生的时代背景和它全新的主导思想来看，是十分清楚的。 一、文艺复兴运动 3．文艺复兴运动的实质 1．资产阶级文化兴起的背景 2．文艺复兴运动的内容 检测练习 1、下列有关文艺复兴的说法正确的有： A、文艺复兴发生在14--16世纪。 B、文艺复兴运动首先兴起于西班牙。 C、文艺复运动借助于古代埃及、印度 的文化，向封建神学作斗争。 D、资产阶级主张对待问题从人出发， 而不是从神出发。 2、下列有关文艺复兴的说法正确的有： A、资本主义萌芽在意大利的出现促 成了文艺复兴。 B、文艺复兴运动的斗争矛头指向封 建国王。 C、人文主义与愚昧思想的对立和斗 争，构成了文艺复运动的主旋律。 D、这是思想领域里的一次重大突破， 使人们被压抑的才智得到解放。 5、哥白尼、伽利略等 4、莎士比亚 3、达·芬奇和米开朗琪罗、拉斐尔 2、彼特拉克 1、但丁 二、文艺复兴时期的主要成就 检测练习 意大利文艺复兴运动的先驱 彼特拉克 他最先提出了以“人的学问”代替“神的学问”的号召，被称为“人文主义之父”。 他写过很多诗作，其中最有代表性的是《歌集》，他的诗歌影响很大，为此他赢得了“桂冠诗人”的称号。 意大利文艺复兴时期的艺术大师----达·芬奇 莎士比亚（1564～1616年） 英国著名戏剧家和诗人。莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的代表作有《理查三世》《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。他在作品里塑造了丰富多彩的典型人物形象，刻画入微，语言生动。他歌颂爱情自由，痛斥荒淫残暴、贪婪自私，表现了资产阶级的政治要求和人文主义思想，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。莎氏的作品几乎被翻译成世界各种文字。1919年五四运动以后，他的戏剧才用白话文和剧本的形式翻译过来，介绍到中国。 读P10《哈姆雷特》片断中的对话，有感情地朗 读，体会其中所蕴含的精神内涵是什么。 看P17完成自我测评第一题 天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映 了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。 彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主义者对人的需要的肯定，他重视 人世俗的生活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人在神面前的卑