初中八年级(初二)历史课件 我国古代的思想家.ppt

初中八年级(初二)历史课件 我国古代的思想家.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 中国古代的思想家 第八章 第一节 老子、孔子和诸子百家 百家争鸣 春秋战国时期,社会制度的巨大变革,震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发,著书立说,到处游说,对这场大变革发表见解,形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等“诸子百家”出现了“百家争鸣”的局面。 儒家: 孔子 孟子 荀子 道家: 老子 庄子 兵家: 法家: 墨家: 墨子 韩非 孙子 孙膑 老子 ,姓李,名耳,又称老聃,春秋末期人,道家学派的创始人。 老 子 老子具有朴素的辩证思想,认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面,对立双方可以互相转化。其学说记录在《道德经》一书里。 庄 子 战国时期,庄周继承和发展了老子的道家思想,著有《庄子》一书,后人称他为庄子,把他和老子合称为老庄。 大思想家、大教育家孔子 孔子姓孔名丘,春秋时鲁国人。孔子是大思想家,大教育家,儒家学派的创始人。 1)提出了“仁”的学说。要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民。 2)主张以德治民,反对苛政和任意刑杀。 影响:孔子的学说被历代统治者利用和改造,成为我国2000多年的封建正统思想。 学术态度上:三人行,必有我师 教育上:因材施教     知之为知之,不知为不知     学而不思则罔,思而不学则殆 学术成就上: 《诗经》、《尚书》、《春秋》、《论语》 孟子名轲,战国时邹国人,著有《孟子》一书。其主张:1)主张实行“仁政”,“民为贵”、“君为轻”;2)宣扬为统治阶级辩护的思想。后世把孔子和孟子合称孔孟。 孟 子 荀子   古代著名的唯物主义思想家,著有《荀子》一书,认为自然界变化有规律,提出“人定胜天”思想 墨子   墨家学派创始人,他的言行记录在《墨子》一书中。主张“兼爱”、“非攻” 韩非   法家学派的主要代表,著有《韩非子》一书。   认为历史向前发展,改革制度,实行中央集权,以法治国 孙 子   春秋末期杰出军事家,著有《孙子兵法》。   提出“知彼知己,百战不殆”,“避实击虚”,“攻其无备,出其不意” 孙 膑 著有《孙膑兵法》。 主张“事备而后动”。 提问:   你认为“诸子百家”的哪些思想今天仍是有用的? 学派 代表 主  张 著  述 道家 李耳 朴素的辨证思想 《道德经》 庄周 《庄子》 儒家 孔丘 “仁”、“因材施教”等 《诗经》《尚书》《春秋》《论语》 孟轲 “仁政”、“民贵”、“君轻” 《孟子》 荀况 人定胜天 《荀子》 墨家 墨翟 “兼爱”、“非攻” 《墨子》 法家 韩非 “以法治国” 《韩非子》 兵家 孙武 “知彼知己,百战不殆” 《孙子兵法》 孙膑 “事备而后动” 《孙膑兵法》 判断: 下列观点属于哪家学派的学说? 策划:吴一平 制作:吴一平 皮 克 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档