小学三年级的下册的书法学习教学计划及学习教案.docxVIP

2015-2016 学年度三年级下册书法教学计划 一、学生情况分析 三年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。 三年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被木头包裹。用秃了， 小刀削一下，写错了，橡皮擦一下。学生初学写字，铅笔比较好控制用 力，而且易于改正。但钢笔就不同了。钢笔芯质为液态，钢笔水通过笔 管里面的气压来控制，笔尖制造质量的好坏，决定钢笔出水性。所以初 学使用钢笔的三年级孩子，熟悉钢笔的属性非常关键。我们常常见到刚 刚学习使用钢笔的孩子，一是手上用力不会控制，常常把纸戳破；二是 不熟悉钢笔的水性， 常常弄得满本子、 满手的墨汁， 写字卫生令人头疼。 如何对三年级学生写字做好指导，是培养学生写好钢笔字的关键。 因此本学期的重点就是立足于课堂培养孩子良好的书写习惯。 二、教学目标 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 三、教学内容及基本要求 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史， 介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的 常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。 通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中