小学三年级的小学足球的学习教学设计.docVIP

三 年 级 小 足 球 教 学 设 计 一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生能在运动参与、运 动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚 持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材 难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 二、教学目标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反 应、协调等身体素质。 、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术，让他们喜欢足球运动。四、教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生 的多项身体素质。 还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。 提高少年儿童的综