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教 案
2013---2014 学年度第二学期
(种 植)学科
高一 年 班
任课教师:王云霞
靖宇县那尔轰学校
页脚
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周
节 课
1
2
3
4
5
6
教 师 授 课 表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
高一 高一
高一 高一
午 休 时 间
高一 高一
高一
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7
高一种植学科教学工作计划
2013 至 2014 年第二学期
那尔轰学校 王云霞
植物保护技术是在研究植物病虫草害发生发展规律的基础上, 对病虫草害进行预测预报,并采取相应对策加以综合治理,本学期的教学工作计划如下:
一、教学目标
1、 掌握农业昆虫的基本知识
2、 掌握植物病害的基本知识
3、 掌握植物病虫害的调查统计及综合防治技术
4、 掌握农药应用技术
5、 掌握水稻主要病虫害的防治技术
6、 掌握麦类主要病虫害的防治技术
7、 掌握棉花主要病虫害防治技术
8、 掌握油料作物的主要病虫害防治技术
9、 掌握杂粮主要病虫害防治技术
10、 掌握主要果树病虫害防治技术
11、 掌握蔬菜主要病虫害防治技术
12、 掌握农田杂草的防除技术
13、 掌握农田鼠害的发生于防治
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教学重难点
1、重点:
掌握农业昆虫的基本知识
掌握植物病害的基本知识
掌握植物病虫害的调查统计及综合防治技术
掌握农药应用技术
掌握水稻主要病虫害的防治技术
掌握麦类主要病虫害的防治技术
掌握棉花主要病虫害防治技术
2、难点
掌握油料作物的主要病虫害防治技术
掌握杂粮主要病虫害防治技术
掌握主要果树病虫害防治技术
掌握蔬菜主要病虫害防治技术
掌握农田杂草的防除技术
掌握农田鼠害的发生于防治
二、教学资源分析
本书共有十三章容,第一章农业昆虫的基本知识,要求掌握昆虫的外部形态;掌握昆虫的繁殖、发育习性;掌握昆虫与环境条件的关系;掌握农业昆虫的主要目、科识别。第二章植物病害的基本知识,要求掌握植物病害概述;掌握植物病害主要病原物的识别;掌握植物侵染性病害的发生发展。第三章植物病虫害的调查统计及综合防治技术,要求掌握植物病虫害的调查统计及预测预报;掌握植物病虫害综合防治技术。第四章农药应
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用技术,要求掌握农药的基本知识,掌握农药的使用方法;掌握农药的合理安排使用技术;掌握农药的田间药效试验技术。第五章水稻主要病虫害的防治技术,要求掌握水稻害虫;掌握水稻病害。第六章麦类主要病虫害的防治技术,要求掌握麦类害虫;掌握小麦病害。第七章棉花主要病虫害防治技术,要求掌握棉花害虫;掌握棉花病害。第八章油料作物的主要病虫害防治技术,要求掌握大豆主要病虫害;掌握花生主要病虫害。第九章杂粮主要病虫害防治技术,要求掌握玉米病虫害,掌握高粱病虫害。第十章主要果树病虫害防治技术,要求掌握苹果、梨主要病虫害,掌握柑橘主要病虫害,掌握葡萄主要病虫害;掌握桃、主要病虫害。第十一章,蔬菜主要病虫害防治技术,要求掌握十字花科作物主要病虫害,掌握葫芦科蔬菜病虫害,掌握豆科蔬菜病虫害;掌握茄科蔬菜病虫害。第十二章农田杂草的防除技术,掌握农田杂草的概念与危害;掌握除草剂的选择性与使用方法;掌握农田化学除草技术。第十三章农田鼠害的发生于防治,掌握农田鼠害的主要类型及其繁殖特点与生活习性;掌握农田鼠害的综合防治。三、学生基本情况分析
该班级学生基础较差,大部分学生学习积极性较差,为了提高他们的积极性,在教学中尽量简单化,理论联系实际,达到问题简单化,全面掌握知识的重点。
四、教学方法设计
在教学过程中,做好掌握重点知识容,理解难点知识,这需要在学习过程中做好学练相结合,还要充分做好理论联系实际,把握好知识的方向性。
五、、教学评价方案
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1)关注学生自主、合作、探究学习的态度、方法和效度,关注各个层面学生参与学习活动的比例。
2)学生在学习中有无积极的情感体验,如好学、乐学、会学,敢于表达和质疑等;是否学会倾听,是否善于交流、交谈,能不能独立思考,能不能发现问题,能不能从多角度解决问题,能不能针对问题的不同解释进行评价等。
六、教学进度安排
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周次
教学容
课时
第一周
第一章 农业昆虫的基本知识
2.17—— 2.21
第一节 昆虫外部形态
5
第二节 昆虫的繁殖、发育与习性
第二周
第三节 昆虫与环境条件的关系
5
2.24—— 2.28
第四节 农业昆虫主要目、科识别
第三周
第二章 植物病害的基本知识
5
3.3—— 3.7
第四周
第三章
植物病虫害调查统计及综合防治技
5
3.10—— 3.14
术
第五周
第四章
农药应用技术
3.17—— 3.21
第一节
农药的基本知识
5
第二节
农药的使用方法
第六周
第三节
农药的合理安全使用技术
5
3.24—— 3.28
第四节
农药的田间药效试验技术
第七周
第五章
水稻主要病虫害防治技术
5
3.31—
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