6.1学习是什么大学生心理健康教育.pdf

6.1学习是什么 • 广义的学习是人在生活过程中，通 过获得经验而产生的行为或行为潜 能的相对持久的变化。 • 狭义的学习是通过阅读、听讲、研 究、观察、实践等手段获得知识或 技能的过程，包括知识的学习和技 能的学习。 6.1.1人和动物都需要学习 动物和人的生活都离不开学习。学习是动物 和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必 需的条件，也是适应环境的手段。 学习具有以下重要作用： 1.促进人的成熟 2.提高人的素质 3.文明延续和发展 6.1.2学习的一般过程 学习过程是指学生在教学情境中通过 与教师、同学以及教学信息的相互作用 获得知识、技能和态度的过程。 加涅认为一个学习过程就是一个信息 流程 （图1）。学习者从环境中接受刺 激，这个刺激推动受纳器(听觉的、视 觉的等) ，并产生神经信息。 图1 加涅的信息加工模型图 6.1.3学习策略 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率， 有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 学习策略的特征： （1）主动性 （2）有效性 （3）过程性 （4）程序性 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料