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小学学生心理问题调查及分析报告 导读：本文小学学生心理问题调查及分析报告 ，仅供参考，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。 小学学生心理问题调查及分析报告 学生的小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，极易受各种社会不良因素的影响， 很容易产生不健康的心理， 导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。 一、小学生心理问题的主要表现 通过对我校 471 名全体学生进行调查发现， 我校学生的心理问题不是很严重，但我校学生中的心理问题还是普遍存在的， 其主要表现来说是： 1、敏感： 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因 此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、 焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时， 就会生气、愤怒，常常神经过敏， 多疑。 2、叛逆： 由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增 强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子， 同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒： 这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。 当别人比自己 强（如学习、相貌、人缘等） ，表现出不悦、自残、怨