论语选读之答题的探讨详解.ppt

喻裔 《《论语〉选读》之答题探讨 总战  《2012年浙江省普通高考考试说明》规定 ·古诗文阅读:能阅读浅显的古诗文,理 解经典文化论著,默写常见的名句名篇 传统文化经典(《〈论语〉选读》)的 正确解读和批判继承。  考查形式 1.名句名篇默写(2分) 2.文本探究(简答)(5分) 二、答题可能存在的问题 1.名句默写(填空):错别字 2.文本探究(简答) ①审题不清楚,理解、把握不全面、不准确; ②不能充分利用题干中的所有信息 ③以文解文,没有分析; ④解题思路混乱,答题不规范; ⑤文字表达不通顺  答题步骤: 基本题型 1、了解文本出处 1、基础理解型 ·2、回顾相应思想内涵 ·2、评价分析性 3、揣摩出题意图 3、评判分析性 ·4、规范答题,分条表述  示例—基础理解型 阅读《论语》中的文字,然后回答问题 子路从而后,遇丈人,以杖荷篠。子路问曰:“子见夫子 乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸 子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之。见其二子焉 明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至, 则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义, 如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道 之不行,已知之矣。” 1、文中的“丈人”是个什么样的人?(1分) 2、他对孔子持什么态度?(2分) 3、孔子对他又持什么态度?(2分)  问题一:“丈人”是个什么样的人? 可能答案 1.丈人注重长幼之节,善良、热情、勤劳; 2.归隐山林的“农民”; 3.“欲洁其身,而乱大伦”的人 出现问题:未能揣摩出题意图,以文解文 参考答案:隐居不仕的高人(清高孤傲性格复杂的隐士) 注意:理解文本内容,揣摩出题意图。  问题二:丈人对孔子持什么态度? 可能答案 1.认为孔子是一个“四体不勤,五谷不分”的人, 不配做夫子; 2认为孔子过于看重当官,为国出力; 3.与其知其不可而为之,不如明哲保身。 出现问题:审题不清,答非所问 参考答案:对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去 周游列国表示不满和讽刺。 解题技巧:理解题意,规范答题  问题三:孔子对他又持什么态度? 可能答案: 虽然意见不一,但是对丈人十分尊敬 出现问题:理解把握中心不准确。 参考答案:对丈人那种逃避现实“洁其身而乱大伦” 的处事态度,给予批评。 解题技巧:理解文本重点  评价分析型 请看下面的几道题目 根据孔子与子贡的对话,概括出一条教学原则 并加以评析。 2、(桀溺和孔子)你赞成谁的观点?为什么? 3、结合上述话语,对孔子的“交往观”作简要评析 4、在现代社会的人际交往中,你如何理解孔子的 “忠恕观”?试作简要评述。 考查的是对孔子(儒家)思想的评析。  高考试题再现: (三)阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反, 则不复也。” 子日:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子 何述焉?子日:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何 言哉? (1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不 启”“不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。 (1分) (2)根据孔子与子贡的对话,概括出一条教学原则,并 加以评析。(3分)