八上道德与法治第一单元走进社会生活教案.docxVIP

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一课时 我与社会 教学目标 知识目标：初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活 能力目标：认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性 情感态度与价值观目标：增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同 学和社会上的其他人交往 教学重点： 让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的 复杂性。 教学难点： 培养学生人际交往、合作及融入社会的能力 教学方法： 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教学过程 导入新课：多媒体播放视频： 《鲁宾逊漂流记》片段。 提出问题：鲁滨逊是真的到了世外桃源了吗？他是真的与世隔绝了吗？ 鲁滨逊在孤岛上生存了四年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工 具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都 不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？ 导读问题： 1.参考“李铭的一天”，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 ？ 2.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？ 3.结合 P3探究，说明感受社会生活的意义。 4.阅读 P4相关链接，思考：如何理解个人是社会的有机组成部分？ 新课讲授 (一)丰富的社会生活 活动一：图片欣赏 (展示图片) 1．这几幅图片分别是什么内容？ 提示：第一幅是参观工厂； 第二幅是参加农村劳动； 第三幅是听法制讲座； 第四幅是集体