多种多样的植物教学反思.docxVIP

1/ 1 1/ 1 《多种多样的植物》教学反思 ▼ 在这堂课的教学中，我努力地从细节之处入手，培养学生的实证意识。教 学一开始，在说说校园里印象最深的植物这一环节中，当学生回答： “我在校园里见过雪松、葱兰 ”时，我要追问了一句： “你在校园的哪里见过雪松？ ”葱“兰又长在哪里？ ”追问的目的是让学生说话 要有根有据，而不能凭想象猜测。紧接着，以照片的形式向学生展示了学校的 各个角落，各种类别的植物。 在给植物分类这一环节中，有学生提出，可以把这 10 种植物分为开花的和 不开花的，其中雪松是属于不开花植物。问题一提出，便得到了班中大部分同 学的认可，于是我又追问， “你们怎么知道雪松是不开花