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提升学习与思维质量
——有成效的学习
探索心理学
2.3 经典条件作用
Ø 条件作用(条件反射)是指:两样本来没有任何联系
的东西,因为长期一起出现,以后,当其中一样东西
出现的时候,便无可避免地联想到另外一样东西,是
有机体因信号的刺激而发生的反应。
Ø 经典条件作用是联想学习的一种形式。也被称作巴普
洛夫条件作用或者条件反射。
2.3.1巴甫洛夫的经典条件反射学说
Ø 原来的中性刺激通过与无条件刺激反复结合,变成了一种条
件刺激,分泌唾液成了由这种条件刺激引起的条件反应,这
就建立了一种条件反射。
2.3.2 经典条件反射的建立
非条件反射
给食物 分泌唾液
铃声+给食物 分泌唾液
条件反射
铃声 分泌唾液
2.3.2 经典条件反射的建立
2.3.2.1 经典条件作用形成的三个阶段
Ø 形成前(阶段1):
无条件刺激→无条件反应→中性刺激无反应
(肉) (唾液分泌) (铃声)
Ø 形成中(阶段2):
中性刺激(铃声)+无条件刺激(肉) →无条件反应 (唾液分泌)
Ø 形成后(阶段3):
条件刺激(铃声) →条件反应 (唾液分泌)
2.3.3 条件反射的四个基本概念
Ø无条件刺激 :指本来就能引起的某种固定反应的刺激;
Ø无条件反应 :指由无条件刺激原本就可以引起的固定反应;
Ø条件刺激 :原来的中性刺激;
Ø条件反应 :条件反射形成后由条件刺激引起的反应。
2.3.4 无条件反射与条件反射
无条件反射 条件反射
1.先天性反射 1.后天获得性反射
2.参与反射的中枢是脑干和脊髓 2.大脑皮层参与
3.引起反射的刺激必须是该感受器的直接 3.任何无关刺激都可变为条件反射的刺
刺激 激
4.反射弧是永久固定的 4.反射弧是暂时的、易变的
5.适应的范围小,只适应不变的环境 5.适应的范围广,可以适应多变的环境
2.3.5 经典条件作用原理
2.3.5.1 强化
Ø 指在经典条件作用中,中性刺激与无条件刺激在时间上的结合。
或者指与条件刺激同时呈现、交替呈现或比条件刺激稍后呈现
无条件刺激。
2.3.5 经典条件作用原理
需要强调:
Ø 条件作用的消失并不意味着这一联结已经消失,如果再过一段
时间,条件作用还会自动恢复。
2.3.5 经典条件作用原理
2.3.5.3 泛化与分化
Ø 泛化:类似条件刺激的刺激也能引起条件反射。
Ø 分化:类似条件刺激的刺激也可能引起大脑皮层相应兴奋点的
抑制,使类似的刺激不再引起条件反射。
2.
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