《摸到红球地概率》说课稿子.docx

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2020-10-31 发布于天津
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实用文案实用文案标准标准摸到红球的概率说课稿教材义务教育课程标准实验教科书数学北师大版七年级下册第四章概率第二节一教学分析教材的地位与作用现代社会人人面临着大量的不确定现象与选择概率与统计是义务教育阶段惟一一块培养学生从不确定的角度观察认识社会的数学内容因此使学生学好本块知识内容对学生理解社会和适应社会就显得尤为重要在七年级上学期中学生已经接触了确定事件和不确定事件初步体会了不确定事件的特点及事件发生的可能性是有大小的并有了判断游戏公平性的经验这为学习本节内容起到了铺垫作用在本节学生将通过大量实

实用文案实用文案标准标准《摸到红球的概率》说课稿教材：义务教育课程标准实验教科书《数学》北师大版七年级下册第四章概率第二节一、教学分析教材的地位与作用（1 ）现代社会，人人面临着大量的不确定现象与选择。概率（与统计）是义务教育阶段惟一一块培养学生从不确定的角度观察、认识社会的数学内容。因此使学生学好本块知识内容对学生理解社会和适应社会就显得尤为重要。（2）在七年级上学期中，学生已经接触了确定事件和不确定事件，初步体会了不确定事件的特点及事件发生的可能性是有大小的，并有了判断游戏公平性的经验，这为学习本节内容起到了铺垫作用。在本节，学生将通过大量实验，经历