语言是作文外在表现形形式,是作文赖以示人美丽外衣,任何新颖.ppt

立五 佑大快  语言是作文的外在表现形式,是作文赖以 示人的美丽外衣,任何新颗的素材、精美 的结构、深刻的主题,都需依赖语言表达 来实现。生动而富有个性的语言会让文章 锦上添花,使人读来赏心悦目;枯燥乏味 的语言会让文章黯然失色,使文章的阅读 价值大打折扣。可以这样说,语言是 文章存在的载体,它是衡量一篇文章优劣 的重要标尺! 哪如果大家希望自已的考场作文能在第一时 间吸引阅卷老师的眼球,生动的语言和新 鲜的表达不失为一种捷径!下面,我们就 作文语言提升的技法点拨和写作训练,撷 老场作文实例进行深入细致的剖析,以 期提高大家的语言运甭能  避免空谈,追求具体 不少同学在写记叙文时,往往只有空洞的 叙述,缺乏具体的描写,读来味同嚼蜡。 如果我们在文章中加入适当的描写,就能 使人读起来如见其人、如闻其声、如临其 培。按内容可将描写分为:人物描写、景 物描写和场面描写,其中人物描写最多 其又可分为语言描写、行动描写、神态描 写、肖像描写等等;按写作手法则可分为 自描、细节描写:按写作角度则可分为 正面描写、侧面描写。运用好这些描写方 法,就一定会变空谈为具体,化单薄为丰 满。  【失误段】 考卷发下来了,我的语文得了90分 我非常高兴。可有几个同学却说我 是抄的,在我的面前说了许多讽刺 的话。我下决心要把语文学好。  失误点】 这段文字缺少语言描写、心理描写和 环境渲染,因而无法展现生动具体的 形象。文中尽是粗大的线条和轮廓, 只能给人一种肤浅的感受。显然,这 种空谈似的叙述是不能吸引读者的。  【升格段】 成绩公布了。哈哈!90分,万岁!我真想叫 出来、跳起来!有几个同学走过来,我正微 笑着准备迎接他们的祝贺,哪知钻进耳朵 的却是一串嘲讽:“瞧那模样,麻雀变凤 凰了!”“哼,抄来的分数也自豪!”“嘻 嘻嘻.…”“哈哈哈…”我头皮一炸, 眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。 我想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭我这 只麻雀一定要变成金凤凰!  摒除冗繁,打造精美 短小精美的段落犹如一杯醇酿,饮之满口 溢香。在作文当中我们完全可以用个词 写活一个人物,用一个句子抓拍一个镜头, 用一个细节揭示一种心理,用一段文字传 递一腔情韵,达到以少胜多的效果。在 文中,并不是语言越冗繁就越能达到写 目的,我们完全可以尝试使用一些雅词, 可以锤炼一些精当的对偶句、精美的比喻 句、精彩的排比句等,可以营造细腻的描 写句、生动的说明句、精辟的议论句、浓 郁的抒情句等,这样的语言怎能不给人以  【失误段】 汽车驶在上学的路上,我心里很不是滋味, 真的舍不得离开家里,可我不得不走,看 着妈妈帮我打点好的行装,她把我该带的 东西都准备齐全了,不觉耳边又响起她说 的话:到学校后要听老师的话,该吃什么 就吃什么,别舍不得花钱。她还说,有空 她会来看我的。  【失误点】 暱此文段显得很冗长、拖沓,毫无文采,虽 然叙述了近百字但还是给人一种没表达完 整的感觉,效果当然是事倍功半。如果去 掉那些琐屑的老调重弹的细节,用含蓄而 又抒情的语言去展现人物的内心,就会给 人以想象和回味的空间,达到意犹未尽的 效果。  升格段】 暱骏马总要扬辔奋蹄追日月,雄鹰总要振翅 高飞挂蓝天,羽翼未丰的我,也要挣脱父 母坚实的臂膀,飞向我神往已久的蓝天 此刻的我有一丝兴奋,又有一丝紧张;有 丝激动,也有一丝迫不及待。可当汽车 行驶得越来越快,家越来越远时,母亲的 叮咛又响在耳边:“孩子,一定要听老师 的话.”