大班美术活动有趣的房子教案.docVIP

文档仅供参考 大班美术活动 有趣的房子 活动目标： 大胆想象小动物喜欢的房子， 并运用不同的材料创作表现， 进一步激发爱家的情感。 活动准备： 、手工纸、记号笔。 、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。 关键点：能大胆表述自己设计的房子 活动环节： 自由创作、大胆想象 导入活动、点出课题 3. 引导讲述、明确特征 自我介绍、激发情感 活动过程： 一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。 1 、 出示照片介绍自己的家庭成员。 2 、 说说自己家里的房子。 文档仅供参考 文档仅供参考 二、引导讲述、明确特征：引导幼儿讲述房子特征。 小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说： “现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？ 、兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。 、猴：我最喜欢吃水果了，我想有一栋能发出水果香味的房子。 、大象：最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。 、长颈鹿：我最喜欢高高的房子。 、小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，引导幼儿说出：小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。 三、 自由创作、大胆想象：幼儿自由创作，教师巡回辅导。 、选择自己所喜欢的材料。 、按小动物的要求设计。 、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。 四、 自我介绍、激发情感：幼儿对自己画的房子进行介绍。 、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。 、展示幼儿作品，请部分幼儿上来说一说设计的房子。 文档仅供参考 文档仅供参考 1） 猜一猜，那一幢房子是 的？ 2） 什么你 得是 ??住的 ? 3） 因 3 、 全班的小朋友互相 一 的房子 文档仅供参考 文档仅供参考 大班 愉快的小菜园 一、活动目标： 、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。 、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。二、重点难点： 重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。 难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。三、活动准备： 小菜园图片、琴四、设计思路： 本次活动是根据我们正在进行的 “多彩的秋天 ”下 “秋天的蔬菜 ”小主题预设的。 前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多 的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲， 幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、 演唱的声音、 表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高， 并在其中整合语常活动、 生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。五、活动流程： [ 激发兴趣 ] —— [ 节奏训练 ] —— [ 表达表现 ] 六、活动过程： （一）、激发兴趣： 、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？ 、歌表演《蔬菜汤》 ）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。 ）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。 （二）、节奏训练： 小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？ 1 ）脚 脚 脚 脚，手 手 手 手 要求：整齐，动作协调。 2 ）脚手手手，脚手手手 指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着 走） 文档仅供参考 文档仅供参考 三、表达表现： 表演唱《小兔的菜园》 ）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 ）小菜园有什么？我们要做什么动作？ 根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。 ）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？ 和幼儿共同设计菜地的摆放。 文档仅供参考