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第十一课时：角的度量（二） （ 1）
学习时间 ___________ 学生
姓名 ___________
【学习内容】：课本 26-27 页上的内容及数学配套上的相关练习题。
【学习目标】： 1、尝试用量角器量出角的度数。
2、会画指定度数的角。
【学习难点】：会画指定度数的角。
【学习重点】：用量角器量出角的度数。
【自学指导】：
、我会读、会划 （2 颗红星等你摘★★ ）
阅读课本第 26 页至第 27 页，把你认为重要的语句用直线划下来， 多读几遍看看是否理解， 把不懂得地方做上标记， 把自己的理解、 体会或独到的见解写下来。
、比一比，谁最爱问（ 2 颗红星等你摘★★ ）
想一想教材内容的要点， 学习新知识要运用哪些旧知识， 除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？
3、练一练（ 2 颗红星等你摘★★ ）
在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。
4、自学检测（ 4 颗红星等你摘★★★★ ）
首先 , 祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务 ! 那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第 ______________题。哪道题做起来有困难请你提出来？
【课时小结】：
通过今天的学习，我学会
了
方面表现好
，我在
, 在
方面表现的不够好。我得了
______颗星。
第十二课时：角的度量（二） （ 2）
学习时间 ___________
学生
姓名 ___________
【学习内容】：课本
26-27
页上的内容及数学配套上的相关练习题。
【学习目标】：
1、学会用量角器量出角的度数。
2、能熟练画出指定度数的角。
【学习难点】：会画指定度数的角。
【学习重点】：能用量角器量出角的度数。
【温故知新】：
你知道∠ 1 是什么角吗？你能读出它的度数吗？请写在横线上。
∠ 1 是 角∠ 1 是 °
2. 画角可以用（ ）画角，或用（ ）画角。
画角的方法：
1 ） ______________________________________ （ 2 ）
________________________________________
3 ） ______________________________________ （ 4 ）
________________________________________
【导学解惑】：
请提出你的问题。大家一起来解答。
请记录下你认为特别有意义的习题。
【达标检测】：
填一填
⑴要画出一个 30°的角，我们既可以用（ ），又可以用
（ ）。
⑵量角器上的每一个小格代表的度数是（ ）。
⑶量角器上的最大刻度是（ ）度。
⑷每个三角板上都有一个（ ）°的角。
(5) 从 5 点到 6 点，分针旋转了（
）度。
（ 6）∠ 2 + ∠3=∠ 3+∠4，那么∠ 4=（
）。
2.
用量角器画一个 60°的角：
3.
画一个出 150°的角
【课时小结】：
说一说，你今天有什么收获？
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