新北师大版二年级下册数学第一单元教学设计.docxVIP

第一单元 除法 一、 教学要求： 1、 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数  除法与生活的密切联系，并能结合 实际操作，体会应用。 2、 使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。 3、 探索有余数除法的试商方法， 体会到余数一定比除数少的计算办法， 体会到余数一定比 除数少。 二、 教学重难点： 1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数要比除数小。 3、 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元 教学的难点。 三、 教学时数： 6 课时 第一课时 分苹果 教学目标 : 1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。教学重点 : 结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 教学难点 : 了解除法竖式各部分的意思。 教学过程 : 一 、问题引入 又到分水果的时间了， 猜一猜老师给大家带来了什么水果看来大家想吃的水果特别多。 不过， 今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。 你发现了什么数学信息你能提出与除法有关的问题吗 二、探究交流 1、想一想、算一算。 从学生的已有