《以物为线索》群文阅读教学设计课题.docxVIP

实用标准文档 实用标准文档 文案大全 文案大全 《以物为线索》群文阅读教学设计 教学目标： 1、 探究文章的线索，学习以物为线索贯穿全文，结构成篇的写 作方法。 2、 运用寻找线索、质疑探究、比较阅读的方法理解文本，体会文章 写作的奥妙。 第一板块：回读明标。 一、谈话引导，回顾旧知。 老师想知道平时我们学习一篇课文需要几节课？ 我听出来了，至少需要一节是吧？今天老师想用这一节课， 和同 学们学习几篇文章，想不想尝试一下？大家这么有信心， 那么我们就 先来看一幅图，这幅图是我们刚学过的一篇课文中的插图， 你能猜出 来吗？（分别出示《梅花魂》、《桂花雨》的插图） 呵呵，一下就猜出来了，看来同学们