游褒禅山记讲课教案.ppt

山美不在高,而在景物;人美不在貌,而在思想 美的文词,就是思想的光辉。 朗吉弩斯  10游褒禅山记 王安石  学习目标: 1、掌握常见文言词语的意义和用法,加强文言知 识的积累。 2、理解作品的思想内容,领悟作者“尽吾志”和 做学问“不可以不深思而慎取”的治学态度。 核心素养: 思维提升与发展,在语文活动中体验、欣赏、评 价、表现和创造美的能力和品质。  预习检测 1.以故其后名之曰代词,那(远指,慧褒埋葬之时) 2.距其院东五里代词,这(近指,慧空禅院) 3.有碑仆道,其文漫灭代词,它(仆碑) 4.问其深,则其好游者不能穷也代词,它(穴);代词,那些(远指,好游者) 5.盖其又深,则其至又加少矣代词,它(后涧);代词,游客 6.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也代词,自己(作者本人) 7.以其求思之深而无不在也代词,他们(古人) 8.其孰能讥之乎语气词,难道(表反问语气) 9.既其出,则或咎其欲出者助词,无实义;代词,那些(欲出者) 10.视其左右代词,自己(作者本人) 11谬其传代词,它(山的名称)  预习检测 1、距洞百余步,有碑仆道。 译:距离洞一百多步,有一块石碑倒在路旁。 2、盖余所至,比好游者尚不能十一。 译:大概我走到的地方,比起那些喜欢游览的人还不到( 3、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 译:但世上的()、()、(),常常在()。 4、至于幽暗昏惑而无物以相之 译 )幽深昏暗叫人迷乱的地方却没有外物帮助他。 5、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 译:这是()不可不深入思考,谨慎采取()了  品读1~2段 请同学们以华山洞作为参照物,画出禅院、仆碑、前洞、 后洞的方位,要求能体现作者游玩的路线。 四、文本研读 清同学们以华山河作为参物,画出单院,仆,、前河、后洞的方位,要求 能体现作者游玩的珞端  品读1~2段 请同学们以华山洞作为参照物,画出禅院、仆碑、前洞、 后洞的方位,要求能体现作者游玩的路线。 四、文本研读 1、品读1、2段 请同学们以华山洞作为参照物/生禅院、仆碑、前洞、后洞的 能体现作者游玩的路线  品读1~2段 请同学们以华山洞作为参照物,画出禅院、仆碑、前洞、 后洞的方位,要求能体现作者游玩的路线。 四、文本研读 请同学们以华山乘作为参照物,画出禅院、仆碑、前洞、后洞的方位,要求 能体现作者游玩的路线 u  品读1~2段 假如你是一名导游,请按照自己绘制的路线图 介绍游玩经过。 后洞 五里 五里○前洞 慧空院 碑  品读3~4段 探究作品深刻的思想内容,理解作者所要阐明 的道理。 ▲而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,“志的重要 而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 ∧有志矣不随以止也,然力不足者,亦不能 至也。 “力”的重要 ∧有志与力,而又不随以息,至于幽暗昏惑而 无物以相之,亦不能至也。 物”的重要 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?