文字学：第一讲--文字形成的过程(1).pptVIP

 能够完整地记录语言的文字体系阶段 完整地记录语言的文字体系的形成 形声字出现之后，原始文字大概还需要经过多方面的改进，才能发展成为能够完整地记录语言的文字体系。估计在 a不断增加新字， 同时至少还需要进行这样一些改进： b逐渐摒弃图画式表意手法， c简化字形并使之趋于比较固定， d使文字的排列逐渐变得与语序完全一致。 文字體系的最終形成 對造字法的不斷改進使其具有足夠的能產性並形成一定規範，直至能相對完整地記錄語言時候，文字（體系）的形成方告完成。 小結 象形手法雖然是文字出現早期的常用手法，然而象形字的出現並不一定先於其他類型文字的出現。在文字形成早期，象形、指事、會意等造字方法應該存在一個交叉運用的階段。而假借、形聲等方法應在文字數量初具規模時才得以廣泛運用，因此應大致晚於象形、指事、會意等造字法的運用。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 原始文字阶段：表意字 D、在纳西文里，象太阳的 ， 读 时当“太阳”讲， 读 时当“白天”讲， 读 时当“早”讲。 如果当“早”讲，就会加注{山巅} 的表意字而写作 ，因为当“山巅”讲 的那个词也读 。 原始文字阶段：表意字 2、古汉字里，为了区别一形多用的表意字的不同用法，往往采用字形分化的办法。 a、 也可以写作 ，这两种字形都既可以用来表示{大} ，也可以用来表示{夫} 。后来专用前一形表示{大}，后一形表示{夫} ，把它们分化成了两个字。 原始文字阶段：表意字 2、古汉字里，为了区别一形多用的表意字的不同用法，往往采用字形分化的办法。 b、 和 ，本来也都是既可以表示{月} ，也可以表示{夕} ，分化情况和“大”和“夫”相似。 原始文字阶段：表意字 2、古汉字里，为了区别一形多用的表意字的不同用法，往往采用字形分化的办法。 b、 和 ，本来也都是既可以表示{月} ，也可以表示{夕} ，分化情况和“大”和“夫”相似。 原始文字阶段：表意字 2、古汉字里，加注音符以区别不同用法的情况，大概也是存在的。 古汉字里有少数形声字，字义与形旁完全相同。例如，“鼻”字从“自”，“畀”声，“自”字本作 ，象人鼻，本意就是鼻子。 类似“鼻”这种形声字，可能是在一形多用的表意字上加注音符造成的。 原始文字阶段：记号字 A、记号字的定义：在原始文字产生之前，人们还曾使用过跟所表示的对象没有内在联系的硬性规定的符号，把这种符号用作所有权的标记，或是用来表示数量或其它意义。在文字形成过程刚开始的时候，通常是会有少量流行的记号被吸收成为文字符号的。 记号字跟它所代表的词没有内在的联系，既无字形上的象形，也无语音、语义上的联系，只是人们约定俗成的文字符号。 原始文字阶段：记号字 B、记号字举例： 古汉字 “X”（五） “”（六） （七） （八） 原始文字阶段：记号字 C、记号字的局限性： 要新造很多记号字是有困难的。事实上，无论哪一种独立创造的文字体系，在形成过程中都极少造记号字。 记号字的字形跟它所代表的词没有内在的联系，比较难认难记，不容易被人接受。 原始文字阶段：记号字 D、记号字的局限性的克服： 同克服表意字所造成的困难所采取的方法一样，只有一条出路：采用表音的方法。 原始文字阶段：表音字 A、表音的方法： 指的是：借用某个字或者某种事物的图形作为表音符号（音符），来记录跟这个字或这种事物的名称同音或音近的词。 这样，那些难以为它们造表意字的词，就也可以用文字记录下来了。 原始文字阶段：表音字 A、表音字定义： 这种采用表音的方法来记录语言的办法，在我国传统文字学上称为假借。 用这种假借（表音）方法去为词配备的字，就是假借字（表音字）。 原始文字