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- 2020-10-31 发布于天津
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教学课题 分数的初步认识 课型
复习课
本课题教时数:1 本教时为第1 教时 备课日期12月25日
复 习 目 标
1、知识与技能:使学生进一步认识几分之一和几分之几,较熟练地 比较几分之一及同分母分数的大小。会计算简单的同分母分数加减 法。
2、过程与方法:结合观察、操作、比较等活动,引导学生学会在交 流中获得数学思考的结果。
3、情感与态度:在理解分数意义的基础上,解决简单的有关分数加 减法的实际问题,培养解决问题的意识。使学生乐于与他人合作交 流;在交流过程中获得一些成功的体验,并进一步树立学好数学的 自信心。
重 占 八、、 难 占 八、、
1、复习重点:理解分数表示的实际含义。
2、复习难点:在理解分数意义的基础上,解决生活中的实际问题。
教 法 与 手 段
1、 教法:讲授、讨论、练习;
2、 手段:(1)常规与习惯
发挥课件作用
加强师生互动
教师活动
学生活动
一、创设情境,揭示课题。
1、( 1)谈话:同学们,今天老师要和大家一起来上一节 复习课。那么,复习什么内容呢?这里有一张长方形的 纸片,我们先把它对折,对折之后,把其中的一半涂上 颜色。
提问:涂色部分用分数怎么表示呢?
追问:是谁的3呢?
那么,另外一半怎么用分数表示?
(2)-读作一分之一。先与分数线,接着与分母,取
后与分子。分数线表示平均分,分母表示平均分的份 数,分子表示其中的1份。
学生仔细观察
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